<h3> 我校秉承“为学生提供适合的教育”的理念，打造一支师德高尚、勇于担当、教学能力强的高素质教师队伍，在3月19-30日期间开展高三年级范式课、高一高二年级青年教师汇报课 “思与行”教科研系列活动，为教师的发展搭建平台，创造机会、谋求教师专业化发展，促进教师队伍建设，为教师成长撑起一片天空。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">一、领导重视，全校参与</font></b></h1><h3> 本次活动共有35名老师现场上课，活动课覆盖了9个文化高考科目和体育专项技能、通用技术实操。校级领导非常重视全程参与，各科室密切配合，团结协作，各教研组长、备课组长和师傅三级联动开展课前指导。</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">林允昊校长深入教学一线听课</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">黄兴荣书记正在听课</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">韦一平副校长参与语文组听课</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">周坚副校长参与英语组听课</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">李显逵副校长深入数学课堂听课</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;">全校参与</h1> <h1><font color="#ed2308"><b>二、高科设备，实景还原</b></font></h1><h3> 此次我校采用全自动录播系统对课堂教学活动实时录制，录课室的使用促进了学生的进步、教师的成长和学校的和谐发展，为打造现代化的精品课堂提供了支撑。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">全景录课室，高清摄像头，自动或手动抓拍师生镜头</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">三、名师、骨干教师示范引领，青年教师学习成长</font></b></h1><h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>名师、骨干教师示范引领</b></font></h1><h3 style="text-align: left;"> 名师粟丰老师进行小专题复习，提高学生解决问题能力</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 语文组王永建老师以学生的作文为抓手，点出学生作文经常出现的错误并指出问题，提出见解和方法，让学生在幽默的话语中掌握了解写作知识。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">欣赏画面，感受诗歌之美--语文组陈立老师</h3> <h3> 数学组詹文艺老师:高考选做题专题归纳整合，课堂容量大，方法题型全，思维缜密，推导严谨，重视数学思想的分析和应用，较好培养学生的数学思维能力。</h3> <h3> 数学组张冬冬老师:空间几何体体积专题复习，课堂轻松愉悦，有较强亲和力和个人魅力，师生交流气氛融洽，循循善诱，学生参与度较强，真正做到学以致用。<br></h3> <h3> 物理组苏爱英老师耐心引导，让学生们深刻理解动量守恒定律，提升动量和能量守恒模型题综合能力</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">化学组周雄杰老师灵活运用知识点，构建解题思维导图</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">范艳老师耐心讲解层层引入，让学生在快乐中学习</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"> 政治组江蕾老师通过强化知识框架，增强材料情景分析能力，有效增加主观题得分</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">历史组黄强基老师借二轮复习突出历史学科核心素养培养备考</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">青年教师课堂风采</font></b></h1><h3 style="text-align: left;"> 英语组李彩菁老师结合高考题型，从解题技巧方面突破，给学生指明解答七选五的方法。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 英语组王晓燕老师从词性分类的角度，运用演绎法和归纳法，为学生全面讲解了改错常见的出题角度，让学生懂得如何找改错，怎样改错。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">语文组钟明培老师指导学生学习古典名著，汲取优秀传统文化精华</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">语文组刘逸老师指导学生学习经典，弘扬尊师重教的传统</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">语文组黄燕妃老师借《孟子》一课，学习中国传统文化，让学生了解儒家思想内涵</h3> <h3 style="text-align: center;">数学组王美玉老师通过简单计数问题培养学生选用知识解决问题的能力。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">数学组莫一清老师的课堂学生表现精彩，课中还不断互动交流</h3> <h3 style="text-align: center;">数学蒋明艳老师通过让学生动手，一步步深入，获得学习成功的乐趣</h3> <h3 style="text-align: center;">英语组卢俊秀老师创设真实的情景教授词汇，学生在真实情景中认真学习新词汇。</h3> <h3 style="text-align: center;"> 英语组李壮老师结合生活实际，把校园生活和课本知识有机结合。</h3> <h3 style="text-align: center;">英语组郑正秋老师一步步引导学生，指导学生应用建议信的句型到对话中。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">物理组庞小梅老师用生动的例子向学生解释物理现象</h3> <h3 style="text-align: center; ">物理组吕小云老师形象的的讲课，化抽象为简单，语言亲和力强。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">生物组李霞老师耐心为学生讲解知识点，细心指导</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">生物刘帅英老师跟学生一起动手感受生物的奥秘</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">林芳全老师的课堂理论实践相结合，探讨化学奥妙</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">化学组黄义丽老师通过实例表明很多反应都具有可逆性，让学生对化学平衡思想意识有初步构建和理解</h3> <h3 style="text-align: center;">政治组高才燕老师正在耐心地引导学生回答问题</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">历史组黄爱媛老师利用多媒体技术图文结合，讲解透彻，条分缕析</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">历史组陈丽</font>宪老师通过数据统计，师生合作突显本课主题</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">地理组蔡祥丽老师用时事引入——“人大代表化身推销员”</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">地理组孙昌梅老师教导学习区域地理特征分析方法</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">体育组陈涛老师理论加实践，练习原地单手肩上投篮，男女生平分秋色</h3> <h3 style="text-align: center;">体育组包盛威老师现场示范教学，让学生快乐学习</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">通用技术向云娜老师的课堂培养了学生动手能力，让学生初步了解航天技术</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">四、总结反思，发展提升</font></b></h1><h3> 结合教学实践，源于教学中存在的问题，从2016年春季学期开始，我校各学科开展主题式教研活动模式。主题明确，为教师的成长搭建了更广阔的平台，发挥名师、骨干教师的作用。校际教师的研讨、交流、有了共同的课题，有利于优势互补，改进教学活动形式，提高教研水平，促进教师教学能力的提高。</h3><h3 style="text-align: center;">北海市教科所英语教研员深入课堂听英语课并点拨总结</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">生物组:上课、听课教师课后谈论感想</h3> <h3 style="text-align: center; ">特色、亮点</h3> <h3 style="text-align: center; ">通过我校开展有主题式的“思与行”教科研活动，老师们总结实践成果，获北海市一等奖。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">结束语：</font></b></h1><h3> “思与行”系列特色教学活动圆满结束，但教学实践的脚步永不停驻，作为新一代的青年教师，我们要更新教育观念与教育理念，立德树人，教书育人，终身学习，做一名充满教学智慧与魅力的新时代青年教师。在实现中国梦我的梦中放飞青春梦想！</h3><h3>| 文 字 编 辑：黄 霞</h3><h3>| 文字校对审核：李淑华</h3><h3>| 图 片：信息中心、各教研组、潘婷远</h3>