<h1><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color:rgb(1, 1, 1);">"让科技点亮课堂，让教学高效灵活"，是我校本学期教研课改的主题。开学第一周，我校就"智慧课堂"部署和实施召开全校教师大会，梁冰校长就教育的发展和本校教研教改做了指示，让每位老师不仅继承传统教学中"钻研教材，服务学生，深入课堂，立足课改"，更要让教育教学和世界，未来，现代化相结合，决定由二年级一班的汪娟芳负责，配备"智慧课堂"系统，开展"智慧课堂"教学，进行全校"智慧教学"示范课，让课堂做到资源共享，让学生的学习更加多样，主动探索的兴趣更加便捷和强烈，让教学和学习的成果更加直观、准确，让家长能通过远程，关注孩子的课堂状况。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color:rgb(1, 1, 1);">梁校长、汪校长、王校长和全校老师深入二一班汪老师"智慧课堂"教学，进行观摩、评估，推广。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color:rgb(1, 1, 1);"><i>在课堂上，二一班孩子们被直观多样的课堂教学形式深深吸引，积极举手发言，细心低头聆思，和老师一起板书重点、难点，表演课本剧，形成充满"关爱、自由、平等、活泼"寓教于乐的课堂教育氛围。</i></b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">作业呈现，学习成果的评估是以往课堂教学的一大难题，学生完成作业必须在本子上完成，既占用了孩子们课外自我发展的空间，又浪费资源，容易形成厌学，机械学习等问题，老师批阅更加费时费力，作业更正更加拖延、滞后。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> "智慧课堂"教学中，老师在上课前，在备课系统中，对本课课堂知识进行整合，发送到授课平台，孩子们利用手中的学习卡和平板在课堂中完成，并进行大数据分析，评估，及时改正错题，并和学生一起进行错题分析，做到知识的融会贯通，学生答题形式多样，可以抢答，翻牌，趣味选人，表扬形式有掌声、鲜花。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子们在课堂学习结束及时传输到家长的"智慧家庭"软件中，老师可以把有教学中的趣味故事，习题，微课等资源分享到家长平台，做到课堂教学无限延伸。</b></p> <p class="ql-block"> <b>在我校教研教改形式多样的氛围下，传统教学和科技手段紧密结合，课堂教学和学生成长融为一体，老师们积极备课，深入每一位老师课堂教学，互相学习，取长补短，形成"师师有风格，生生有特长"的学校文化建设特色。</b></p>