<h3> 春日的杭城，风柔花艳。本周，温度适宜，不冷不燥。</h3> <h3> 今日，走进现场之第九站：文一街教育集团总校。</h3> <h3> 学校校舍不新。如果说硬件设施，那还真不咋地。</h3> <h3> 但，它是靠什么呢？疑问。</h3> <h3> 3个书法教室都是改造的。</h3> <h3> 吃饭时不上课，上课时不吃饭。教师餐厅也可做学生书法教室。</h3> <h3> 虽然味道不怎么好，但有总聊胜于无。"孩子很可爱，孩子很可怜"，没错儿。</h3> <h3> 这个综合场地，既可用于体育活动，又可用于教研场地，还可用演出录播。一室多用，低碳环保，投入少，回报高，浙江省绿色学校免检校。</h3> <h3> 潘国根校长做《学校效能建设的思考与实践》的报告。每一个校长都有几把"金刚钻"。丰富的经历，为校长的角色积淀了处世的经验。效能是师德的最高体现；计划、执行、检查、反馈，形成制度、方法、途径、措施……</h3> <h3> 肖班总结：管理就是像潘校一样激发人的潜能和善意……</h3> <h3> 学习暂告一段落，踏上回程车，挥手，目送，再见，再见……</h3> <h3> 感谢与感动。肖老师和同学们的陪伴，专家教授们的严谨敬业；</h3><h3> 感触与感想。一场场专题讲座，一次次零距离观摩，学习、对照、反思、提升；</h3><h3> 感召与感奋。学习是为了更好地发展。与时俱进，教育管理永无止境；</h3><h3> 希望与祝愿。世界上没有两片相同的叶子，自然也就没有哪一种管理的方法完全吻合我们各自的学校。任何的经验也不可能完全复制和移植，愿我们在先进理念的指引下，结合自己学校的实情，寻找到解决问题的办法，在不断实践反思中探索出自己学校特色发展、内涵发展的新路子……</h3>