聚焦中心抓教学 强化措施提质量———市教育局副局长李亚东率队深入我校考核调研教学教研工作

长治九中

　　为落实《长治市高考质量三年振兴计划》，推动长治市教育教学质量进一步提升，3月30日，市教育局副局长李亚东率队深入我校进行常规教学教研考核和观摩调研。

　 此次考核调研工作分为观课评课和考核考评两部分。

　 观课评课组分别在李亚东副局长、教研室副主任董茂才和教研室副主任岳俊卿的带领下，听取了高三教师冯华萍的语文课和李英老师的数学课。

　 冯华萍老师的课目标定位准确、教学设计巧妙、教学过程环环相扣、层层递进、课堂气氛活跃、学生参与度高。

　 李英老师的课逻辑清晰、目标明确、难度适宜、容量大，反馈及时、课堂高效，是一堂非常成功的二轮复习课。

　 考评组对我校常规教学管理中的促进学生发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平三个方面进行了考核。

　 教研室副主任牛志芳对我校“ 问题导学 分层优化”课堂教学模式的实施、青年教师培养、校本课程编写、交互式平板电脑设备的使用等做了介绍。

　　初中教务处副主任李向东，从教学进度安排，教学任务落实，培优辅差，责任到生等方面介绍了我校备战中考的相关事宜。

　　高中教务处副主任李海斌介绍了我校高三备考、高一兴趣班、高二研究性学习、初高中教学衔接等方面的内容。

　 学校副校长李俊峰，学管处副主任张丽敏、田锦阳、李鹏介绍了我校学生会和社团建设，尤其是学生自主管理方面取得的成效。

　　体艺处主任琚彩霞介绍我校文体活动的开展情况。

　　考核调研结束后，教育局领导、教研员，我校相关领导、讲课教师和高三部分教师在三楼小会议召开了座谈会，会议由市教育局教研室副主任董茂才主持。

　　做课教师、观课教师和观课领导、教研员分别进行了说课、议课。考核督导调研组成员高度评价了我校教师扎实的专业水平和过硬的教学功底，对我校高效课堂的开展、学生的课堂表现给予了充分的肯定。同时，也提出了课堂要突出重难点、要有思维过程的训练、合理取舍深度和广度等中肯的建议。

市教育局教研室副主任岳俊卿

　　党总支书记、校长马方则从学校概况、学校亮点、工作中的不足和努力方向几个方面进行了汇报，着重介绍了我校发展的亮点：一、高效课堂。自2016年以来，我校在初一、高一年级率先开始“问题导学 分层优化”课堂教学模式探索。通过课改，师生们已经对“先学后教 一题两讲 互学互交”的教学理念达成共识，效果明显。第二、管理精细、运行高效。2015年以来，学校陆续修订和制定了一系列的制度和规定，责任落实到人、落实到岗，同时在管理中注重人文关怀，关心教师工作、关心教师生活，解决教职工后顾之忧。特别是在激励教师，将教师能力、水平转化为教学效果上下足了功夫。第三、开展图书进教室，亲子阅读活动。第四、开展垃圾分类，环保进校园活动。

　　教育局副局长李亚东在座谈会上谈到，长治九中整洁的教学环境、分工明确团结奋进的领导班子，专业有拼劲的教师队伍和昂扬进取的教学氛围给他留下了深刻印象。结合目前长治教育发展的背景对学校的定位和发展提出了要求，“九中是富有竞争力的发展学校，有潜力和上升空间，但越往上发展，困难越多，大家要努力、出力。学校要稳步推进，实现超越，再创辉煌。”同时也对九中高考提出了要求，学校要在最后两个月的关键时期，把握好时间节点，培优辅差，有针对性地开展最后的复习。

市教育局副局长李亚东

　　市教育局副主任董茂才做总结发言，他说此次九中之行给他留下了深刻的印象，学校顶层设计好、教师团队好、发展潜力大、发展态势好，有大教育观、大课程观。

市教育局教研室副主任董茂才

　　此次考核调研督导既肯定了学校的工作和取得的成效，更指明了学校今后的发展方向和努力目标。九中将抓住长治市教育质量提升的改革机遇，大踏步前进，实现跨越式发展。