立足有效教研，打造高效课堂——深圳实验学校坂田校区初中语文教学研讨会

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黄艳

骨干教师

　　2018年3月30日上午10时30分，初中语文"有效集体备课"主题研讨暨骨干教师公开课反馈交流会在教师沙龙举行。初中组全体语文教师齐聚一堂，交流、探讨有效教研，追求高效课堂，全面提高语文教学质量。本次活动有幸邀请到冯景华校长、王喜峰主任、魏纪青主任参加。

　　会议首先回顾了八年级语文组两位骨干教师——谭浩华老师和黄艳老师的精彩公开课内容，并针对两位老师的课程进行自我教学反思及课程点评。

在《安塞腰鼓》一课中，谭浩华老师以朗读带阅读，以阅读促理解的教学方式给人留下深刻印象，她从容优雅的教态，亲切耐心的互动，都让我们在学习语文的过程中得到了美的享受。在教学反思过程中，谭老师阐述本节课值得调整及提高的地方，为以后的教学工作提供了灵感和借鉴。

　　黄艳老师所讲的《学写读后感》一课，深入浅出，条理清晰，由扎实的理论知识做指导，在学生专注力最高的前十分钟内把一节课需要传授的理论知识传达出去。并趁热打铁，用自己的读后感习作指导。黄艳老师真诚的共享，精炼的指导，恰当的练习，传道授业解惑，为学生铺设合理的台阶，拾级而上。课程衔接紧凑，环环相扣，具有很强的设计意识。

　　黄老师针对授课进行自我评价，从选题的背景、高效课堂三要素到教与学重难点处理，示范有效教研，帮助大家更好的了解一节高效课堂的诞生。

　　针对两位骨干教师的课程，舒志敏老师、杨舟瑜老师、李虹老师、高涛老师都进行了真诚深刻有价值的点评。

　　课程互评，每位老师都秉持着谦虚学习的态度提出自己的见解，大家各抒己见，在愉快轻松的探讨氛围中进行思想的碰撞，激发更多的教育热情、教学灵感。

　　刘玲老师代表八年级语文备课组介绍如何有效开展教研，打造高效课堂：从备课组长制定好各课教学计划，分配任务；集思广益，集体议课；到主备人提前备课，各老师二度备课；课堂开放，课后交流。刘玲老师的介绍很好地为我们呈现出八年级语文组在黄艳老师、谭浩华老师两位骨干老师带领下，团结协作、治学严谨，追求高效课堂的教研之风。

　　听完语文组老师们的发言，王喜峰主任做指导讲话。王主任对语文组老师的教学专业度给予了充分的肯定，并提出相关建议：及时反思、二度上课、形成优质专题，做好课程储备。

　　最后，冯校长进行总结讲话。冯校长在语文阅读问题上以切身经历和感受提出了宝贵的建议。她说，语文老师不能仅针对课文而讲课文，一定要进行拓展阅读。阅读不一定非要具备怎样的仪式感，但它要融入学生的生活之中，让孩子们把阅读当成一件生活小事，随时随地可以进行。

冯校长的讲话令我们深思，同时也深感肩上责任重大。学生的阅读习惯，是需要我们老师去帮助养成的，而不能仅依靠他们的自觉。一个人的阅读丰富了，阅读后的感悟多了，人文素养自然就提升了。而无论是人文素养还是读写能力，都是对孩子影响深远的能力。孩子的阅读能力提升了，其他学科的成绩和素质也会得到相应的提升。

正所谓"他山之石，可以攻玉"，我们走进优秀教师的课堂，去领略他们的教学风采，通过交流学习，促进自身的成长和发展。相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。追寻高效课堂是教研活动永恒的主题，通过大家的共同努力，我们教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩！