2017年五华区中小学、幼儿园新教师入职培训--昆明师专附小 新教师培训简讯 （第十九期）

师专附小赵老师

　　2018年3月29日，五华区2017年新入职教师面授培训随着钟老师精彩的授课画上了句点，虽然集中培训是最后一期，但是学习的脚步不会因此而止。

　　教师科研的意义在哪？到底有什么作用？在培训前我对教师科研小课题并没有较深的认识，实则科研对学校的发展起着不可或缺的作用，教育科研价值大，它是当代教师工作的基本方式之一，其实我们老师每天都在科研，上课、反思、改进就是科研的过程。

　　那么我们如何来选择自己的科研课题呢？钟老师简单明了的告诉我们＂问题即课题＂。

问题又可以分为

1.直接性问题，必须解决的问题;

2.探索性问题,将理念应用到实际中，看是否适合;

3.反思性问题，通过回顾教学研究，及时解决问题。

因此，在我们教学过程中都在研究，教学即研究。

　　成果即成长，教室和学生的共同成长是教育科研最大的成果，解决实际问题，注重隐形技能成长。在我们成长过程中，还需要专家的指导与点评，来更准确的认识到自己的不足，及时完善。

　　在选课题时语文课题主要可以从三大方面着选，三大类分别是:1.口语交际研究;2.阅读能力研究;写作能力研究。

细则可以分为具体某个问题，例如:为什么乡村教师付出的时间及辅导时间比城镇教师多，效果却不好？

　　总而言之，我们要在问题中发现研究，最终达到解决问题的目的。感谢钟老师毫无保留的分享，让我们对教育研究有了深刻的认识，愿每一位新老师都能发现身边的问题并悉心研究，为教育事业的飞速发展奉献一份力量。