<h3> 3月29日上午第一节课，实验小学录播室里陈丽琴老师作课《卖火柴的小女孩》。陈老师以‘“读”为主线，让学生采用“读中感悟”的方法，引导学生在读中加深对人物内心情感的理解，在读中与主人公产生共鸣，进而体会作者表达的思想感情；要让学生“读进去，走出来”，感受我们生活的美好，加深对小女孩的同情。</h3> <h3> 教师和蔼可亲，语言亲切自然，为学生充分展示自我提供了氛围。</h3> <h3> 学生读的入情入境，充分感受到了小女孩“不幸”。</h3> <h3> 小组同学分工明确乐于合作交流，能积极表达自我见解。</h3> <h3> 小组展示环节，学生参与面广，思维活跃，把课堂推向了高潮。</h3> <h3> 陈老师参与到学生当中，和学生形成学习共同体。</h3> <h3> 说评议中提升素养</h3> <h3> 整节课教室里都萦绕着学生朗朗的书声，学生在阅读中学会了学习，真正做到了“以读悟情”。陈老师的课堂质朴而扎实，它在呼唤我们的语文课堂要返璞归真。</h3>