<h3>3月28日，山东省教科院小学语文“送教助教”活动在德州市第二中学举办，来自夏津各学校语文教师代表，前往参加。</h3> <h3>这次活动以语文阅读教学为主题，由省教科院推选的五名优秀语文教师从不同年级，不同阅读题材，进行了丰富精彩的讲课和说课。让在座的每一位语文教师受益匪浅！</h3> <h3>活动在主持人精彩富有诗意的开场中开始了，首先是济南实验小学的刘爱华老师，她执教的是一年级的《树和喜鹊》一课，她以识字作为重点，结合文中词语与句子，并对较难，易读错的字重点指导，运用了多种识字方法，她教态优雅，语言亲和，带着学生们，快乐学习，快乐阅读。</h3> <h3>第二课是来自淄博的王桂荣老师执教的三年级的《小露珠》。课前王老师请同学们听声音猜声音和同学们进行互动，活跃课堂氛围。课上王老师特别注重课堂中学生的参与，在写字练习环节和练习朗读环节，王老师始终将学生作为主体，注重学生的生成，是一节朴实且高效的阅读课。</h3> <h3>第三节课是潍坊市的孙云霄老师执教的五年级《草船借箭》一课。孙老师多年研究中国经典的教学，在这一节课中，孙老师展现了她深厚的文化积累，深刻的分析了诸葛亮草船借箭的巧妙之处，并为学生创设情境指导朗读，让人回味无穷。</h3> <h3>两节课后，两位老师针对自己的教学设计进行了说课，并针对低段学生说出了自己对阅读教学的理解，如春风送暖，将自己教学过程中总结的经验带给了老师们。</h3> <h3>下午的精彩继续，由德州实验小学于秋婷老师执教《凤辣子初见林黛玉》一课。于老师用精炼的语言带同学们了解背景，直奔主题，将难理解难朗读的王熙凤的外貌描写和语言描写作为重点，引导学生思考，在不同形式的朗读中指导学生细读的方法。这节课精彩连连，我们不仅看到了教师非常高的专业素养，更多的是被学生的朗读，口语表达，和丰富活跃的思维而深深吸引。</h3> <h3>接下来是由德州市解放北路小学陈婧老师执教的《东施效颦》一课，这节课的开始就被陈婧老师优美的语言所吸引，在她的朗读中，一下就进入到了文言文的氛围中。陈婧老师在文言文的教学中尤其注重学生的读，并抓住关键字“颦”引出关键句理解文本，并结合东施、西施的图片边读边理解。最后扩展阅读练习借助注释理解文本的方法，并引出盲目模仿适得其反，还会丢失自我的道理。古文不好读，不容易理解，但是在陈老师的课堂中却优美，生动，有趣，真是了不起！</h3> <h3>两位老师的课堂真实而高效，在她们之后的说课中，我们深刻的体会到了她们对语文阅读的深刻理解，是基于她们对课标的深刻解读，对教材的深入分析，对学生长期指导和培养，对自己的高标准高要求。</h3> <h3>最后德州的苏霞校长和于洪涛校长对自己的办学理念和阅读研究做了展示和说明。其中德州解放北路小学的于洪涛校长对他们在阅读课中研究出的“五读四度”阅读法，根据课例从核心价值观进行了分析和说明。并特别强调了读和写的重要性，使我们大家受益匪浅。</h3> <h3>一天的听课学习顺利结束，这次的活动不仅仅收获了对语文阅读课的方法指导，更加懂得了怎样把握好每一节课堂使之高效，怎样使学生在课堂中真正的得到全面的提高，怎样提高自己的专业素养。收获满满！</h3> <h3>为者常成，行者常至。就让我们行动起来吧，为了孩子们的未来，为了我们的发展！</h3>