以疑定教，教学相长；纠偏除弊，守正出新——参加省教科院“送教助教”活动有感

故道白桦

东风款款，丽日暖暖，嫩柳吐翠，迎春怒发。在这样纵情恣意的春日里，我们夏津语文同仁一行二十余人，怀一颗切切之心，抱满腔赤诚之意，来到陵城区江山实验学校，奔赴一场由省教科院组织的“送教助教”的饕餮盛宴！

陈毅佃老师执教《木兰诗》，在充分掌握学情的基础上，充分发挥学生的自主能动性，课堂上学生勇于发问，乐于发问，以学生的感受作为切入点，使学生充分的挖掘了文本的精神内涵。

候兴福老师执教《壶口瀑布》用一张表格作为做引领，贯彻了任务式的学习方法，简单、实用。

潘秀华老师执教《陋室铭》，老师对原文的一个小小改造，让学生进行比较、谈出感想，从而深刻领会了刘禹锡“安贫乐道”的精神世界。设计巧妙，值得借鉴。

王小琳老师执教《关雎》，一上场就自带情境，她一袭淡绿色长裙摇曳生姿、轻灵飘逸，像穿越时光而来的古典美女，给课堂增添了几多美感。使课堂充满诗意，在一种美的意境里，领孩子走向诗和远方。

说课环节，四位老师就自己的教学设计侃侃而谈，既谈了当初设计的设想，又不回避授课中的不足，不吝自我反思，这份胸怀令人肃然起敬。

讲课老师和听课老师互动环节，台下的老师们虚心请教，台上的老师耐心解答。气氛既热烈又和谐。

张伟忠博士的最后总结实用、精当，立足于“先学后教，以疑定教”，实实在在诠释了这次“送教助教”的精华所在。

春风十里，不如有你。相信这次活动的参与者都收获颇丰，愿我们在以后的教学中努力做到把教的思路和学的思路动态相融，把孩子渡向诗和远方。