党员教师带头上公开课，先锋模范引领带动成长

Mengy

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评课

课堂教学

活动

六三

　　一提到公开课，有些老师第一反应是紧张、有压力！但六三〇中学的教师却“不以为然”！上公开课、听推门课、评汇报课……这些都早已成为六三〇中学教师教学常规工作的一部分。尤其是党员教师和骨干教师更是一马当先，争做课堂研讨的示范者和践行者。从3月开始，六三〇中学2017—2018学年第二学期公开课展示活动又拉开序幕。

活动中，党员教师和市、区级手骨头教师深挖教材、精心准备、巧妙设计课堂学习过程、学习方式，从学生活动、情感、认知目标的达成、学习效果等方面展示自己的课堂教学。

他们的课堂教学展现出业务过硬、理念创新、务实高效的特点。有的课以教师为主导驾驭课堂，启发点拨、挥洒自如；有的课注重充分预设与随机生成的巧妙结合，师生互动浑然天成；有的课大胆放手让学生自主学习、合作探究和自我展示，学生充分锻炼，亮点频出；有的课精心设计教学情境，注重精雕细琢，处处可见细节精妙……总之，这些展示课，风格各异，又精彩纷呈。

　　教务处全程录课，把最真实、最生动的教学水平及学习情况进行客观记录，通过查看实录课堂，及时发现课堂教学的薄弱点，认真反思，总结得失，进一步提高教学水平。

　　学校领导不仅带头听课，更是深入教研组参加评课活动，认真听取广大教师意见和建议，同教师们一起研课、磨课，打造有效课堂、精品课堂。听课教师们积极参与听、评课，填写评课单，点出优点，指出不足和今后改进的建议。教师们授课后写出教学反思或教育述事，通过“实践—反思—再实践—再反思”不断地调整自己的教学思路和方法，获取新观点、新智慧、新知识、新积淀、新资源，真正做到在反思中成长，在研究中发展，提升课堂实效。

（教研、评课）

（评教单、评课单）

　　好风凭借力，扬帆正当时。学校支部近年来凝心聚力，通过完善制度保障和强化活动开展，努力把教学骨干培养成积极分子，把积极分子培养成党员，促使教学研究由被动变为主动，由自发走向自觉，由无序走向有序，通过课堂教学、校本培训、专家引领、支部活动等途径开创了党员、教师队伍建设新局面。

此次活动是 “党建+”和教学核心紧密结合的一次展示，充分发挥了党员教师教育教学的辐射作用，为广大教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台，从而带动了学校浓厚的教学教研氛围的形成，真正实现共同进步，共同成长！

　　我校的公开课展示活动还在有条不紊的进行中，学校将会在党员教师和市、区级手骨头公开课展示活动结束后，继续安排组内公开课研讨活动，让每位教师都能进行一次展示课。