速写——樟树

巫老师

<h3>创意速写,顾名思义是一种快速的有感觉、有想法的写生方法。具有“草图”的含义。创意速写同素描一样,不仅是造型艺术的基础,也是一种独立的艺术形式。这种独立形式的确立,是欧洲18世纪以后的事情,在这以前,速写只是画家创作的准备阶段和记录手段。</h3><h3>回到我们今天的课堂,把看见的景象记录下来,把某一时刻定格下来,这是我们长大以后经常想做的事情。我们往往是拍摄照片,如果是把这画下来,你会不会觉得这真是帅呆了?</h3> <h3>首先,我们要做的就是把看见的画下来。用一课的时间尽可能画完整。江望舒的作品得到了魔幻资深老师的表扬。</h3> <h3>然后知道一个词——垂直。无论空间怎么变化,垂直于地面的任何物体都是垂直的。看图红色标示。</h3> <h3>小朋友们理解能力很棒,都能把垂直基本表现出来。</h3> <h3>这时候,我们要画的大树就不能完全垂直于地面了,这是为什么呢?因为树的造型有很多。粗壮的树干上长出许多新枝。</h3> <h3>竖构图的北辰小朋友想法独特些。</h3> <h3>吕明远的大樟树树枝苍劲挺拔。</h3> <h3>小方同学有点怕出力气,树叶还不够多。</h3> <h3>画瓦片时的认真。</h3> <h3>巫同学的构图左右非均等,却平衡。虚实有致。</h3> <h3>小毛的主树干高大威猛,还稍少了些枝干。</h3> <h3>这是他正在学习第二课的情景。</h3> <h3>一年级的小朋友添加了可爱的归巢的鸟儿。</h3> <h3>欧阳小朋友画树叶不遗余力。</h3> <h3>小可爱画的。枝条全部都连接起来了,小可爱也做到了。</h3> <h3>老师建议夏姑娘的房子再画细一些。</h3> <h3>最后,来一小段微课。微课中老师是写生的。下周我们也将迎来魔幻春天的再一次写生,愿你在繁花的春天里,写出真彩,写出你眼中的美丽衢州。</h3>