<h3>新学期开学了，蓄力了一个寒假的小学语文组教师们，又回到了熟悉的校园。语文组也迎来了新的学期，同时加入的新鲜血液也带来了新的魅力。</h3> <h3>3月12日，在李怀志校长和宋文昭主任的带领下，语文组第一次教研活动如火如荼的展开了！</h3> <h3>王建英老师首当其冲，为我们带来的是四年级下册的内容，PPT的内容丰富充实，讲解的过程中老师们更是目不转睛。</h3> <h3>之后的活动中，语文组的新力量胡金金老师以她独特的视角为我们带来了三年级语文的教材分析，李校和宋主任对她结合学情的分析方式表示认同。</h3> <h3>岳雨欣老师也根据《语文课程标准》，具体细致的分析了四年级语文教材，同时在过程中结合教学实际，畅谈本学期工作计划。</h3> <h3>三位老师结束后，李校和宋主任分别有针对性的对三位教师的内容做出了具体的评价。李校更是结合《课标》，建议大家从三方面入手：说教材、说目标、说教法。</h3> <h3>最后，宋主任针对本学期语文组的工作做出了具体的安排，比如每人一节专业课、每人读本专业书、研讨复习方法等。两节课的时间匆匆流逝，老师们却意犹未尽，纷纷期待着下次教研的到来！</h3> <h3>春风送暖，第二次教研活动于3月26日在二层会议室展开了。担任一年级语文教学工作的臧慧颖老师，以轻松愉快的模式开启了今天的第一个教材分析。</h3> <h3>不愧是语文组的实力派，臧老师的课件一打开便引来了大家的一致好评，明艳的配色和多种形式的"树"图，给严肃的教研活动增添了一抹色彩。老师们纷纷向臧老师取经，让她介绍"树"图的制作方法。大家讨论的真热烈啊！</h3> <h3>语文组最后登场的张琦老师，结合自己的教学实例，用简短的方式为大家带来了二年级的教材分析，从识字写字到阅读写作都体现着她认真的态度。</h3> <h3>接下来李校从部编教材着手，着眼大阅读的时代背景，结合我校实际，与宋主任及赵晓英组长积极探讨阅读模式和阅读方法，并提出将朗诵课文作为学期末综合考试成绩的一部分，从基础抓起，发起"全校阅读"。</h3> <h3>教研活动的最后，宋主任强调了本学期的教研任务，同时提出"拜师"活动。活动结束后，语文组的教师们更是第一时间上传了自己的专业书籍和专业课时间，这不仅体现了语文组教师们积极探索踊跃学习的精神还充分展现了教师们的学习热情，为大家点赞👍🏻</h3> <h3>小学部语文组开学初分析教材的活动告一段落了，但我们的工作才刚刚开始。希望本学期语文组能够在李校、宋主任和赵组长的带领下完成任务，通过这些活动不断提高教师的业务水平，小学语文教研组加油！</h3>