<h3>在诸多的教育要素中,师资培养极为重要。近两年来,乐清教育局为我校输送一批优秀的教师,为加强新教师(青年教师)的培养,我校在注重过程管理的同时,并安排了新教师教学科研阶段性述职汇报的环节。</h3> <h3>2018年3月23日下午,乐教附中教科室第二次组织本校的12名新教师,在教师会议室向全体校领导班子,就近一学期以来的教学科研工作进行述职汇报,校领导与相关科室负责人做了点评与交流,最后进行表彰和合影留念。汇报用时近两小时。</h3> <h3>会议由教科室主任苏伟胜老师主持,首先苏主任总结汇报其中10位教师在2017年9月至2018年3月期间里,在教学科研方面的收获(见下统计表)。</h3> <h1><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><b><div style="text-align: center;"><b>一、新教师述职汇报</b></div></b></h1> <h3>紧接着9位老师分别进行职述汇报工作,真实真切地表达了各自的心得体会。</h3> <h3>1.语文科林雅萍老师感言:因为内心有渴望,渴望能对孩子们产生好的影响,所以要一直向前跑!</h3><div>——教师的良好素养直接感染着每一位学生的成长,所谓学高为师,身正为范,就是作为教师的全部意义!</div> <h3>2.科学严金斌老师感言:踏踏实实做人,勤勤恳恳教书。</h3><div>——传递着每一位老师应有的工作作风,是一项很重要师德!</div> <h3>3.英语科新老师周琦感言:零经验更要追求大成功。</h3><div>——表达了自己做为新入职的教师,不待扬鞭自奋蹄的美好追求!</div> <h3>4.社政科虞小园老师感言:每一次课堂都不可辜负,每一位学生都不可放弃。</h3><div>——有效教学与关爱学生的的确确也是所有教师要关注的两个关键性问题!</div> <h3>5.英语科刘敏老师感言:唯有在挑战中,生命才会成长;</h3><div>——没错,挑战与成长与年龄无关,我们都应该要处于热情的工作状态之中……</div> <h3>6.数学科胡瞿博老师感言:认真备好一堂课,在有限的时间里,做尽可能多的事!</h3><div>——埋头苦干,谦虚好学,必有丰硕的回报!</div><div> </div> <h3><font color="#010101">7. 数学科施时雨老师感言:用“勤”来鞭策自我,用“钻”来提高业务,用“心”来感悟学生。——有心人修正果,不变的定律!</font></h3> <h3>8.数学科陈微微老师感言:新学校,新起点;新压力,新动力!</h3><div>——新环境会激励人,好环境能培养人,相信大家在乐教附中都会得到成长!</div> <h3>9.英语科陈尔佳老师感言:和孩子们一起成长,不忘初心,努力前行!</h3><div>——朋友式的师生关系是新时代教育的要求,朋友式的师生关系在一定程度上,能够助推教学的提升!</div> <h3>针对9位的汇报内容,苏主任总结说:</h3><div>有付出,有收获,且硕果累累;有反思,有主张,且掷地有声;为价值,为幸福,且字字真情,谢谢你们!</div> <h1 style="text-align: center; "><b>二、领导点评与寄语</b></h1> <h3>同时,与会的全体领导都认真地听取了汇报,校领导与教务主任也与新老师做了真挚的交流。</h3> <h3>1、 教务主任罗金伟老师激励新教师说:要打好教学基础与技能才会拥有教学艺术!</h3> <h3>2、分管教学副校长方赛娟老师对每一位老师的亮点做了总结与肯定,句句中肯,充满关心与鼓励,温暖了大家的心!</h3> <h3>3、分管德育副校长胡晓阳老师分享了自己的执教经历,并寄语新教师要大力发展自己的教育专长,尽管有时还不是一帆风顺……</h3> <h3>4、分管后勤副校长陈志林老师激励新教师说:要尊重学生,用爱唤起学生心底的学习热情,学会赏识,激发学生的潜能,开启心智,灵感涌动!</h3> <h3>5、杨永周书记语重心长地寄语新教师说:静得下心来,守得住寂寞,耐得住平凡,早日成为骨干教师!</h3> <h3>6、谢林校长首先肯定了教科室与各位新教师的各项工作,并提出三点要求:1、要求新教师边成长边反省,坚持谦虚好学;2、学校时刻关心各位的专业成长,同时也希望大家要拥有“以协同学校发展作为己任”的大局意识;3、吃苦耐劳,做乐观、向上、幸福的附中人!</h3> <h3>最后,学校领导为新教师在一个学期以来所获得的各项荣誉进行颁奖,并合影留念!<br></h3> <h3>本次活动充分体现了学校领导,对新教师与年轻教师成长的关心与重视。相信附中的老师们在这样良好的氛围里得到快速发展,并为乐教附中贡献自己的智慧与力量。同时也感谢乐清市教育局和社会各界对本校的关心与支持。</h3>