三月，我们的故事

吴学玲

三月，我们的故事

　　三月三，我们开学啦！刚刚过完春节，孩子们还沉浸在假期的喜悦之中。过春节，收红包，是小孩子的最爱，作为他们的吴妈妈，我也要为孩子们准备"红包"。一天，我偶然在手机中看到了"利是"这个词，新年派"利是"是中国的传统习俗，在港台较为流行。"利是"又称"利事"或"利市"，取其大吉大利、好运之意。看到这里，我和小郑老师商量后，开始积极准备"利是"。钢笔、套尺、牙膏、书皮…···这些都是孩子们学习和生活的必需品。用这些小物件做为"利是"送给他们岂不是更接地气？当然，我们还给孩子们准备了一个特殊的大奖，那就是"免回家周作业一次。"看看谁是2018的幸运儿。听，抽到大奖的孩子悻悻地说："如果免暑假作业该有多好！"哎，这个贪心的小家伙。

希望这份特殊的"红包"能注入我们的美好祝愿,"希望孩子们在快乐的氛围中开始新学期的学习。"

　　我一直在想一个问题，如何让孩子们有意义的度过每个节日，既不是千篇一律地去重复那年今日，又能让孩子们切切实实地感受并真正留下点什么？这个三八节，我带着孩子们送给了妈妈们一份别样的礼物一一诗歌《当你老了》💕。

首先让孩子们看视频听《当你老了》这首歌，看完视频，我让孩子们闭上眼睛，用五分钟回想自己从小到大，妈妈为我做了多少的事情。然后自由谈谈你听完后的感受。回忆从记事起妈妈都为你做了什么？妈妈老了，你又打算给妈妈做什么？孩子们很动情，都积极分享了自己和母亲之间的点点滴滴，最后我们共同创编了一首小诗，名为《当你老了》。开头和结尾老师写，孩子们充实中间的内容。孩子们写完后。

我把他们写的发给了家长，家长们看后纷纷给我反馈，"吴老师，世上独一无二的花朵一定会是两朵的。"这句话里即饱含自己对这份礼物的感动，更有对我的肯定，此时我是无此幸福！

　　很幸运！今天是蔡雨妍和马子鈞的生日，我决定为他们准备礼物一一生日卡片，笨手笨脚的我拿着卡片不知做什么，欣欣老师正好在班中听课，只好求助她喽！一节课，在我们的共同努力下，一张漂亮的贺卡诞生了。当我亲自把贺卡送到他们的手里时，我看到了他们甜甜的笑容，我很开心！接过他们亲手切下的第一块蛋糕，我激动得说不出话！

二月二，龙抬头，在这美好的日子里，也迎来了姚家羽的生日，同样，我们也为她准备了贺卡。

　　我发现孩子们在学校里过生日体会到了以前没有过的快乐，我决定以后给孩子们过集体生日会，同一个月出生的孩子，我们会选择一个美好的日子一起过，不管有没有蛋糕，只要大家开心就好！

给孩子准备的礼物（感谢欣欣，兰兰，唐楠老师）

快乐的孩子们

　　星期天，第一节课我教孩子们制作名片，他们笑开了花。接着他们又以小组为单位制做了词语卡片扑克牌。一人做一课，很快一单元就完成了。我又教他们玩"打扑克"。词语扑克的玩法真多呀，可以一人抓一张牌，抓完为止。然后轮流出牌，边出牌边读牌面上的词语，如果读错了就要拿回去放到最后，看谁先出完。也可以每人抽三张牌，用上所抽的词语说一段话，接着抽四张，抽五张……孩子们玩的不亦乐乎！课后跟我说：老师，我越来越喜欢语文课了。

　　名片做完啦！我让他们把它送给最想结识的人。他们拿着自己亲手制作的名片，积极的去认识新的朋友。这样他们才会发现与人沟通的快乐，并且变得更自信，同时也锻炼他们的口语表达能力。

　　第二轮播报开始了，怎样才能更好的锻炼孩子的表达能力及写作能力呢？静波老师给了我一个新点子：让学生互相点评。这次我们就开始由以前的老师点评变成同学互相点评。孩子们一听都兴奋不已，纷纷发表了自己的观点，出乎我的意料，孩子们的点评有趣又有用。

　　今天有几个孩子突然跟我说："老师，你的手机号不许变。"我问："为什么？""等我们长大毕业了，同学聚会时叫上你。""老师，我们开着车队去接你。""老师，我要去北京上大学，毕业后留在北京工作，闯荡两年我就接你来。""老师，大学毕业我还要上研究生"……孩子们你一嘴我一嘴的说着，此时的我心里暖暖的。

　　今天在欣欣老师的帮助下，2018年的第一期班级小报《月亮船》出版了，看似简单的复制、粘贴、分类、排版，每一步都倾注了我的希望与爱意。希望我的每一位孩子都有展示自己的舞台。

虽然这只是我们的班级小报，但在孩子们心中它却胜过任何报纸！孩子们课下围在报纸前，全神贯注、全心全意阅读的样子是最可爱的。希望班级小报能见证我们的成长！

认真读书的样子最美

　　阅读是智慧的阳光和水分，阅读是一生的修行，希望孩子们能与书作伴，在书中学习，在书本中体会人生百态，感悟生活滋味，幸福成长。

我与书比高

书是孩子一生的财富！

　　对于一个家庭来说，在发展的过程中都会形成自己的历史。每个家庭成员的行为都属于家族史的一部分。所以传承家风是每一个家庭成员的义务和责任。家庭树亲子活动，促进了亲子关系，孩子们通过自己的制作表达了对家庭，对父母的爱。

　　时间就像一条河流，奔流不息。站在时光的河岸，穿透层层叠叠的时光，一瞥那些旧日的故事，开始历史故事之旅……

　　学完了《陶罐和铁罐》这则寓言故事明白的道理：只有能够取长补短，谦虚友爱的人才会获得尊重。

男女生换角色朗读课文后，大家谈了自己的感受：1.我感觉在读铁罐的时候，好像站在云端上，有一种高高在上的感觉。2.在读陶罐时，总是在压着自己的语调，时时告诉自己，要沉着，不要膨胀。

看见他们认真的表情，我知道，孩子们已经深深懂得了这个道理。

苔花如米小，也学牡丹开

愿笔迹能够在时光中留下踪迹，生命的长河永冒幸福的泡泡。