<h3> 一、观察每颗骰子，你发现了什么？</h3><h3> 生１：我发现了骰子上有两种颜色，红色和蓝色。</h3><h3> 生２：我看到了每颗骰子有６个面，面上的点数分别是１、２、３、４、５、６。</h3><h3>师：骰子的6个面分别是上面、下面、前面、后面、左面、右面。其中上下、左右、前后是三组相对的面。</h3><h3> </h3><h3> 二、表演</h3><h3> 1.请一位小助手上台，老师的眼睛有透视的功能，看到最上面的点数，就能马上说出下面这个看不到的面的点数，小朋友们相信吗？我们试一试看。</h3><h3><font size="3"> </font>2.请两个小朋友上台展示，小朋友们，你觉得杨老师为什么能那么快说出下面的点数？是什么原因？真的是杨老师有透视功能吗？</h3> 揭秘：面对面的点数加起来等于7。<h3> <h3><br /></h3> <h3> </h3> <br /></h3> <h3> 3.再请一位小助手上台，把两颗超级大的骰子叠起来。我看到最上面的点数，就能猜出一条直线上的下面三个面的点数和是多少。小朋友们相信吗？我们试一试。小助手验证：６+２+５＝１３。</h3><h3> 揭秘：如果最上面的点子是1，因为一颗骰子的面对面的和是7，两颗骰子的和就是14，就用14-1＝13。</h3><h3><br /></h3><h3> 四、拓展</h3><h3> １.两颗骰子能完成魔术，３颗骰子可以完成魔术吗？</h3><h3> ２.如果每颗骰子面对面和变成１０，能完成魔术吗？</h3>