<p> 自然生长的教育是指在自然状态的环境中，创设贴近儿童生命自然的教育情境，引导儿童找到属于个体的生长点，从而激发其内在生长力的教育。</p> <h3> 2012年8月，荔园外国语小学从荔园小学分离而单独办学。</h3><h3> “七彩树”成为荔园外国语小学校徽，树干“LY”象征荔园精神的传承，<font color="#010101">七彩树象征在七彩校园里，</font><b style="color: rgb(237, 35, 8);">孩子如树一般生长，有默默成长的现在，更有丰富多彩的未来。</b></h3><h3> “<b><u>荔园外国语小学</u></b>”由当时一年级林诗宇同学（女 六岁）手写，幼稚的儿童字体代表教育的儿童视角。</h3><h3><br></h3><div> 校歌：</div><div>《挂满希冀小树》（即背景音乐）</div><div> 郑冷横 曲</div><div> 柳中平 词</div><div><br></div><div><font color="#ed2308">我是一棵小树<br></font></div><div><font color="#ed2308">自由健康的呼吸</font></div><div><font color="#ed2308">依偎在阳光的怀抱里</font></div><div><font color="#ed2308">厚爱拳拳</font></div><div><font color="#ed2308">慢慢长大</font></div><div><font color="#ed2308"> </font></div><div><font color="#ed2308">我是一片希冀</font></div><div><font color="#ed2308">快乐创意的思考</font></div><div><font color="#ed2308">升腾在未来的蓝天里</font></div><div><font color="#ed2308">期待殷殷</font></div><div><font color="#ed2308">渐渐飞翔</font></div> 一、 把教育做到孩子心里去！<div><br><div> 在香港教学交流时，香港学校的活动看似简单，却为孩子未来的需要，从不为学校或校长业绩、荣光而开展活动，我们感慨香港。</div><div><br></div><h1> <b><font color="#ed2308"> 把教育做到孩子心里去了！</font></b></h1><div><br></div><div> 此对我影响深刻，这便成了我们的教育追求！</div></div> <h3> 二、教育就是长久的等待</h3><h3><br></h3><h3> 2012年8月，我从湖南来深圳参加校长竞聘时，大家在备考室都在漫无目的地翻看各类报刊杂志，我也信手拿到一本《读者》，看到一段话：</h3><h3> <b><font color="#ed2308">“教育就是长久的等待，哪怕夜深人静，也为你留着灯、留着门”。</font></b></h3><h3> 这正如我童年生活，玩得再晚，远望家里的灯亮着，门也开着。</h3><div> 我当即以此为教育理念参加面试，幸运的来到深圳。</div> <h3> 三 、静看黄叶飘满地</h3><h3><br></h3><div> 在美国学习期间，看到布朗大学校园里铺满了落叶，缤纷美丽，在国内甚少这样的情景，我们总是要把“落叶”与垃圾齐消灭。</div><div> 这让我联想到教育中的“个性” “另类”“顽劣”，仿佛就是人们口中的“黄叶”，由此感慨写下：</div><div> <font color="#ed2308">我希望我们的教育，在面对“顽劣”的“黄叶”时，要犹风轻托，让其轻盈着地；如大地宽阔，容她一席之地；需有“静待”的心境，予其踞足大地之时，让他飘落成生长中不可或缺的风景。</font></div><div> 当我们回头看过，那已然是一片缤纷的孩童季节，那该多好啊！</div><div> <b><font color="#ed2308"> “静，表示一种心态！更是一种眼界！”</font></b></div> <h3> 四、自由健康地呼吸</h3><div><br></div><div> “<font color="#ed2308">自由健康地呼吸 快乐创意地思考</font>”是我们的办学理念。</div><div> 一个家长与我说一件“孩子淘气”的事：晚上，孩子躺在床上吸气呼气，睡不着。</div><div> 家长问：在干什么？</div><div> 孩子说：呼吸练节奏！</div><div> 家长说：这么晚了，还不快睡？</div><div> 孩子说：我们校长都提倡“自由健康地呼吸 快乐创意地思考”，你还不要我自由呼吸？</div><div> ……</div><div> 家长还对我说：“看孩子多顽皮！”</div><div> 我对家长说：</div><div> 我提倡的“自由健康地呼吸”，就是孩子所理解的意思！</div><div><br></div><div><br></div> <h3> 五、自然生长的教育</h3> <h3> 2016年一年级新生招生时，我问老师们：“今年入学的孩子是哪年出生的？”</h3><h3> “2010年出生的。”</h3><h3> 我接着说：“是的！我们曾感叹80后、90后学生不好教！现在，00后、10后的孩子来到我们面前了。”</h3><h3> “二十年后，他们才走上社会，该有什么样的素质或能力？”</h3><h3> 我们“自然生长”的教育在以下几方面作出努力！</h3> <h3> 六、 教育的魅力</h3><div><br></div><div> 课间，孩子们在玩五子棋，上课铃响了，一个孩子丢下棋子就跑，我拉住他说“先收好棋”，谁知他暴跳如雷，一边叫“你是谁”一边挣扎，还在我的手腕上咬了一口，我严厉地说：“不管我是谁！你的咆哮掩盖不了你的错误。”他愣住了，居然很快平静，迅速把棋子收好，离开时，还对我敬了一个礼。第二天见到他，他主动过来跟我打招呼，我故意问：“你是谁？”“校长，我就是那个咬你的！”，他又向我敬礼后离开。 </div><h3> </h3> <h3> 第二学期的教师节，他送我一张贺卡，上面写着“to 校长！谢谢您爱我！”。</h3><h3> 孩子给了我教育的幸福，这让我真切感受到：</h3><h3> 教育的魅力在于远方的、未来的那片光芒！</h3> <h3><br></h3><h3> 七、 教育无处不生长！</h3><div><br></div><div> 我在校园一角栽了些含羞草。一天早上，我蹲下去拍含羞草的花，正伸手想碰下含羞草，这时一个女孩对我说“校长，你可以碰一下，但含羞草不能频繁触碰！”</div><div> 我说：“怎么呢？”</div><div> 她说“含羞草频繁触摸会加速它的衰老……”等话语，让我大为震惊，因为她是情绪障碍的特殊孩子，她对于校园里的一草一木却有自己的发现与钻研。</div><div> <font color="#010101">毕业离开学校那天，在校门口，她要我给她签名留念，还拉我与她单独合影，说：“谢谢校长！”，</font><span style="color: rgb(1, 1, 1);">真是：</span></div><div><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><br></span></div><div><b style=""><font color="#010101"> </font><font color="#ed2308">教育无处不生长！</font></b></div><h3><br></h3> 八、向上！自然生长的方向 <h3> 当在笔记本上写下：“我的校园有生命”“让孩子感受生命的尊严！”后，就在思考“教育中的生命存在”。于是，校园里就有了能感知“生命对话的含羞草”，也有了感知“四季分明的枫叶与银杏”，也有了一二棵“毫不显眼的莲雾、杨桃，还有百香果”。</h3><h3></h3><h3> 9月15日-17日，“山竹”台风肆虐，吹倒校内外树木一片，东校区一树倒伏。在清理过程中，我们没有锯断清除，也有建议扶正，但若如此已然残缺呢？为感知内在生长，现顺其自然之势，加以培土养护，让其见证“自然摧毁之强”，亦让其见证“生命成长之力”，特记！</h3> <h3><br></h3><h3> 原担心是否如我愿“发芽生长”，十天左右正出芽来，让我感慨的是：</h3><h3> 新芽没有如树状“横长”，却是“与地面垂直”向上生长！</h3> <h3> 惊奇发现，有芽根原本向下，长出后依然弯曲向上。</h3><h3> 从中感悟到：</h3><h3> 向上！原本是生长的方向！！！</h3> <h3> 九、做一棵挺拔的树！</h3><h3><br></h3><h3> 学生毕业离开小学校园，要我写寄语，我想，小树苗还需要不断成长、成材，于是欣然写下：</h3><h3> <b> <font color="#ed2308">做一棵挺拔的树！</font></b></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 正直 健康 向上 有力量！</b></font></h3> <h3>｡◕‿◕｡ ｡◕‿◕｡ ｡◕‿◕｡</h3><h1><font color="#ed2308"><b>让自然生长成为时尚！</b></font></h1><h3><br></h3><div><font color="#ed2308">孩子，需要自然生长的教育！</font></div><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">育，就这样自然生长！</span><br></h3>