八旬教授用一种教育情怀，告诉你什么是生命的精彩？

空谷幽兰

2017年12月，在浙江大学玉泉校区第一教学楼报告厅，84岁的蒋克铸教授为150名来自各个年级和专业的学生，上了最后一堂课《漫谈设计思维》。

整整三个小时的课，头发花白的蒋老一直坚持站在讲台上，并一丝不苟的书写板书，不肯简化任何一个细节。

对于站着上课，他甚至有些“倔强”，他认为站着上课是教师的基本素养，“只有站着上课才能示范和演练。老师在写题和板书的时候，学生同时在动脑。所谓‘教授’，‘教’时要‘授’，示范是最关键的，不然与网络授课又有什么区别呢？”

蒋老原本是浙大机械工程学院资深教授，已经退休20多年，不过，他不愿意就此放下珍爱一生的教鞭，退休后反聘到竺可桢学院，继续上课至2008年。2017年10月份，蒋老向学校提出，希望能够再度走上讲台，向学生分享他积累了一生的宝贵知识。理由是，“害怕人走了，经验没留下来，这是最大的遗憾”。

随着年龄越来越大，蒋老很着急，他认为现代教育有个遗憾:一代人离开后，实实在在的经验留不下来，现在的年轻人要重复我们以前走过的弯路。“教书和写书相反，写书要求的是上升到理论，拿个版权。而讲课，需要用最少的时间，交出最好的答案。”

八旬教授的最后一课，用三小时的站立表达了对教书育人事业最真挚的虔诚与敬意，让世人再一次目睹了中国传统知识分子的情怀和追求。

俞敏洪曾对年轻人说过这样一段话:不管你在什么年龄，什么年代，不管你是失恋了还是失业了，不管你是被人坑了还是被人害了，请记住，永远不要忘了自己的初心。

三小时站立授课，既是脑力劳动，也是体力劳动，这对已过80岁的老者来说，不是件易事，蒋老完全可以选择坐着授课，以他如此高龄，估计听课学生不会有任何疑问。

在人生最后一课，蒋老依然选择站着上课，最让我们佩服的是，这样的举动不是来自外部的压力，而是源于自己笃定的文化认同和价值追求，这是一生的修行。

不忘初心，坚持笃行，这是蒋老一生坚守的洁净知识殿堂和精神家园，这是一个教育者的深沉情怀，这份洁净也让我辈受到了精神上的洗礼。

为人师者，明确为师之责，明了为师之道，终其一生，恪守自己从师的初心，世易时移心不移。

而有多少人，在遥远而坎坷的人生路上，走着走着，初心丢失，自己也是物是人非人亦非，感叹岁月不待我，我何以温柔待岁月。而又有多少人，前行之中，无论遭遇过什么，都能坚守最初的目的，呵护最初的选择。

坚持初心，奋为当世，蒋老不仅给他的学生上了宝贵的最后一课，也给我们上了宝贵一课。

初心难得，贵在坚守。希望我们能抵挡住世俗的功名利禄的诱惑，不要陷在物质世界里无法自拔，牢记我们当初是为了什么出发，朝着初心继续前行。

纪德有言:“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”

整整三小时的倾囊相授，与其说是蒋老的执着，不如说是对教育深沉的爱，是对自己从事的事业情有独钟。

于蒋老而言，教育事业就是这美好的事物，而这消耗便是他对教育的热爱，蒋老用热爱教育的心演绎了绚丽人生，也感动着我们。

当今社会，我们正需要这种为梦想而执着的精神;生命中，需要这种对事业情有独钟的情怀。

当我们在失败的工作中找借口，当我们高喊“理想很丰满，现实很骨感”时，我们是否想过，我们有没有真正将感情投入到自己的工作中;对于生命，我们有没有特别钟爱的事物;对待工作，我们是把工作当作事业，还是仅仅当作职业？

如果我们能如蒋老般，把普通的工作当作一生挚爱的事业，无怨无悔，那我们是否会少些抱怨，心态是否会更平和些呢?

工作美不美好，全在心态，热爱它，为它奉献自己的深情，生命因这份热爱而更加璀璨。

古语云:“一屋不扫，何以扫天下?”

蒋老只是一位普通的知识分子，或许我们也可以说他是一位优秀的“教书匠”。他的板书一丝不苟，不肯简化任何一个细节，这是一种师者的情怀，更是一种工匠精神。

“工匠精神”是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精以求更加完美的精神理念，这种理念实质是追求一种匠心营造，业精于专，匠心于细，蒋老以对教育的无比热爱找到了契合自己的价值实现的通道，让生命愈加完美。

古人“技近乎道”，技艺层面的不懈雕琢和追求，就是为了寻求与最高的“道”相亲，正是在这样的逻辑下，产生了数不胜数的古代名匠。而蒋老的精益求精，诠释了“道”的内涵，让他在晚年依然可以大放异彩。

而他这种精益求精的态度，这种热爱工作的精神相信也会传递给学生们，让学生走向工作时，也能在他的岗位上做到精益求精，成就人生的辉煌。

其实我们每个人都具备工匠的潜质，也都有练就成工匠的可能性，关键就在于我们能不能做到脚踏实地，精益求精。如果我们能摒弃浮躁，潜心工作，也会让自己事业人生双丰收。

以工匠精神激励自己，把自己的工作做到极致与完美，让生命呈现出独特的美。

汪国真曾说:“要输就输给追求，要赢就赢得幸福。”

基于对所从事工作的热爱，基于对现代教育的思考，蒋老的最后一课显得尤为重要:即使到人生暮年，也不放弃人生追求。他给学生传递了满满的正能量。

生命不息，追求不已，蒋老的精神令人感慨!这是一种生命不息，追求不已的智者境界，一种心中有梦、弄潮不止的勇者姿态。

人生的碌碌无为，很多时候就缺乏这种追求精神。我们常感叹岁月无情，日子匆匆;我们常埋怨生活无趣，人生不易;我们一边喊着“生活不止有眼前的苟且，还有诗与远方”，可更多时候，我们不知“诗与远方”为何物？生活便无知无觉地过着。

追求，可以让我们始终以饱满的姿态面对人生的风风雨雨，让我们的前行充满了抵御不可预知的坎坷的力量。

因为心中有追求，我们才能拨开迷雾迎接太阳;因为心中有追求，我们才能跌倒了重新站起来;生命原本就是一个灿烂的过程，追求可展示生命卓越的姿态。

“追求吧，即使前夜哭湿了枕头，清晨的凉风吹来时，你我仍然迎风伫立;追求吧，即使精疲力尽摔倒在沼泽泥泞，雷电雨暴的空隙，阳光依然拥抱你我的背影!”