高二语文组 “提升质量大讨论”气氛热烈

段继显

　　作文结构混乱，阅读篇幅加长，书写描龙画凤，背书偷工减料，这些现象老师们都不喜欢。

　　书写清爽，答题规范，下笔成文，书声悠扬，大家多么期盼！可惜挺费工夫的，得一点一划积累，一字一句指导。

　　3月21日，在高二语文组进行的“提升质量大讨论”的热烈气氛中，老师们都纷纷发言，听了不觉受益匪浅。

　　第一条，理顺学生思想，把校外的各种灰色杂念，像掸蜘蛛网一样轻轻拂去。听说读写，一样都不能马虎；第二条，提供小窍门，列出图表、答题模型、回顾初中知识，做到深入浅出。

　　最重要的一条是爱，感冒了关切片刻，受伤了安慰一番，不要说刺激孩子们反唇相讥的话，他们喜欢的电影看一看，他们传播的书籍扫描一个大致。高中生大都是离家的游子，感情最脆弱，正是语文老师渗透的最好时机。