<h3> 美在心中，溢于言表。语文的教学负担着不少的重任――它既是基础教育，也是爱的教育（人文），有人认为它还是美的教育！</h3><h3> 新兴路小学语文全员听课在今天拉开了帷幕，我们五年级组的老师们可以说是八仙过海，各显神通！</h3> <h3>张老师老当益壮，沉稳老练，俨然是一个经验丰富的教学高手！她特别注重学生的基础，从字词入手，授课过程中穿插着读写练！“请坐，请读，请……”，“请”字拉近了师生的互敬情谊，道出了教师关爱学生之心声，再现了和谐的课堂。</h3> <h3>刘旭光老师给我最大的感受就是课品如人品，她的课不是作秀也不是卖弄，让我感到她对教育深深的挚爱和对学生真诚的关爱！ </h3><h3> 导入——未成曲调先有情</h3><div> 环节——一枝一叶总关情</div><div> 过渡——嫁于春风不用媒</div><div> 小结——似曾相识燕归来</div> <h3>张红艳老师一上课就把我们镇住了，连着三声“准备好了吗”，瞬间把同学们的的状态带到最佳。 她思路清晰语言流畅，安排合理，效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出，善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率</h3> <h3>初来乍到的新特岗郭洋洋，初生牛犊不怕虎。课前的紧张不安，早已烟消云散！能够挖掘出文章的重难点，</h3> <h3>认真听课的除了学生还有这些精神饱满的老师！看，他们边听边记，生怕落下某些重要的环节！</h3> <h3>学校组织的课堂教学评价活动，让我们受益匪浅，非常感谢各位老师的真情奉献。我们捧着沉甸甸的收获，心情也被感动着。课后研讨，五年级组的语文老师们都毫不敷衍，有什么说什么，真诚的指出你的不足，意见中肯实在，这种严谨求实的教风一直延续传承着，激励着我们的成长。这次通过自己讲课，聆听其他语文老师讲课以及评课，收获良多，同时我们也深深感受到自己需要学习的东西还很多，还需要继续学习，不断提高自身素质和教育教学水平！</h3>