<h3>一天的行程满满</h3><h3>大同→太原→上海</h3> <h3>每次换乘的时间间隙都是宝贵的学习、商议时机！</h3> <h3>王建芳高中英语工作室顺利</h3><h3>抵达上海浦东教育研究院</h3><h3>进入状态！我们的团队加油奋进！</h3> <h3>大同市教育局马梅科长亲自陪同并亲切的嘱咐大家——本次活动每位参与者都责任重大，定要发奋图强，满载而归！</h3> <h3>part1.授牌仪式上，祖国各地的英语名师工作室主持人精神焕发，结盟共进！</h3> <h1 style="text-align: center; ">PART.2</h1><h1 style="text-align: center; ">英语领军人才</h1><h1 style="text-align: center; ">教研素养提升工作坊</h1><h1 style="text-align: center; ">正式开始！</h1> <h1 style="text-align: center;">【英语领军人才教研素养提升】</h1><h1 style="text-align: center;">专家简介</h1><h1 style="text-align: left;">1.鲁子问</h1><h1 style="text-align: left;"> 博士生导师，教育部首批国培专家</h1><h1 style="text-align: left;">2.李恒平</h1><h1>出版策划人，华东师大出版社副社长</h1><h1 style="text-align: left;">3.程晓</h1><h1>华东师大教师教育学院讲师</h1> <h3>声声叮咛，字字嘱托，少年强则国强，教育兴则国兴！育人的情怀与执着，掷地有声！</h3> <h3>鲁教授建议课程应从学习要素分析开始，发现学生作为10多年英语学习者经历的价值，分析其优势，引导他们基于自身英语学习经历的反思而学习英语。在学习之中，引导学生深度分析案例，开展实践，建设案例库，使之成为未来专业发展的第一块基石！</h3> <h3>精彩的讲座，全程座无虚席！感谢鲁教授的倾情演说！</h3> <h3>3.21下午，华东师大的程晓老师关于教材分析与评价，进行了非常科学的理论介绍，并以上海市新世纪高中英语教材当中的一个单元举出具体案例。从教材的物理特征分析→任务分析表→详细地分析教材→任务难度评价分析表，用证据、数据，解剖教材的难度，令大家豁然开朗，受益匪浅！</h3> <h3>观瞻学术前沿，把握教改方向，努力汲取营养</h3> <h3>王建芳高中英语名师工作室各位成员，在下午的活动中积极讨论，整合展示，给参会老师留下深刻的印象！李恒平老师点拨本组展示最有价值，更激励我们，赠与一本谢忠平教授著作！</h3> <h3>全天的培训，每一位成员都细心记录，整理心得体会，期待与大家分享！</h3> <h3>PART 3.王建芳老师点评今日的所思所获，鼓励大家进一步合作，多多争取跟专家的交流机会！让智慧碰撞，让思想共鸣，让我们不虚此行！</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">总策划:王建芳<br></font><font color="#010101">审阅:王建芳 宋丽媛<br></font><font color="#010101">协助:郭佳荣<br></font><font color="#010101">摄影:宋丽媛 郭佳荣 燕改珍 郝富全<br></font><font color="#010101">编辑:宋丽媛</font></h3><div style="text-align: center; "><br></div>