<h3> 为了提高教师理解和把握统编《语文》新教材的能力，提高课堂教学质量，使广大教师正确理解和把握统编教材在全面考虑儿童的学习特点以及时代发展等方面的编写思路，2018年3月21日，临川五小组织一、二年级全体语文教师参加了2018年春季统编教材二年级下册《语文》学科的网络培训会。</h3> <h3> 培训活动分为上午场和下午场两个时间段展开。上午由林孝杰专家就课程体系结构内容编排和教材主要特点，以及教材使用建议等问题开展了二年级下册《语文》教材解读的专题讲座。</h3> <h3> 林孝杰专家从单元把握、多层次目标等角度对教材进行了深入解析。二年级下册注重识字教学并开始初步教授阅读体悟的方式方法。教材内容以朗读为主，声情并茂，让学生通过不同的朗读方式感悟不同语境下不同语气所表达的不同情感，从而更贴近文本、更准确的理解文章。</h3> <h3> 官克文副校长和老师们学情高涨，专注聆听，积极思考。</h3> <h3> 下午由武琼专家针对统编版教材中识字与阅读部分进行了详细的讲解。</h3> <h3> 武琼专家指出，识字和阅读是语文学习中的重要部分，但是阅读教学的现状，则不容乐观。统编本教材重新确定语文教学的“ 知识体系”，落实体现语文核心素养的知识点、能力点，更利于学生的学习和接受。另外，武琼专家还为老师们的教学提供了很多有效的方法。</h3> <h3> 通过一整天的学习，老师们对统编教材有了新的认识和理解。大家认识到，二年级下册教材有四大突出特点：一是在内涵上注重中华优秀传统文化的渗透与传播；二是在梯度上遵循循序渐进，螺旋上升；三是在选文上营养与趣味并重；四是在弹性上注重开放性和弹性，增强适应性。培训会结束后，大家将培训收获进行了认真的总结，还结合多年的教学经验对学科教材编写、使用等方面提出了自己切实可行的建议和看法。</h3> <h3> 有专家的引领，学校的大力支持，老师们的虚心好学，我校的语文教学定会步上一个新台阶，我校的”快乐教育“之路必将越走越宽。</h3>