卢兴祖：手装造瘘舞春风

那个快退休的老胡

老师

学生

卢兴祖

年级

透析

高三

班主任

英才

学校

高中语文

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您，老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们，

教育成能体贴帮助别人的人？

是您，老师！

您的关怀就好似和煦的春风，

温暖了我们的心灵。

......

在英才中学园地，就有这样一位老师，十几年如一日，默默无闻，潜心育人。他不仅循循善诱教给学生丰富知识，还不厌其烦教会学生怎样做人。身患肾萎缩本应在家静养，可他不听医生的嘱托，家人的反对，同事的劝导，每周二、周五做完透析便回到学校。病痛的折磨没有使他失去往日的笑容，蹒跚的脚步没有让他停滞追梦的决心，沙哑的嗓音没有影响他滔滔不绝的演讲。站上讲台，他便挥舞着造瘘的手，迎着春风，激扬文字，神采飞扬......

他---就是英才中学卢兴祖老师。

卢兴祖，英才中学高中语文教师。现任高三（3）班班主任、高三年级部主任。2004年9月，由于工作需要，由本县港口镇中学择优调到英才中学。首先在初中部担任班主任，任教语文。由于工作认真负责，关心爱护学生，教学成绩突出，年年被学校评为优秀班主任、优秀教师。2009年9月，由初中部调到高中部担任高一年级英才班班主任，任教两班高中语文。经过高中三年的三个大循环历炼，卢兴祖老师不仅成了学校优秀高中语文把关教师、优秀班主任，而且还是学校高三年级领头羊—-年级部主任。

"台上一分钟，台下十年功"。不管是上初中语文，还是上高中语文。卢老师给自己订了一条铁律：不备课不进教室。十多年来，他说到做到。即使是教学大循环，他也不用旧备课本充数，坚决做到常备常新。每次学校教学常规检查，他的备课总是最优的。

一份汗水一分收获。课前下足了功夫，教学效果就是不同。卢老师所教的班级，无论是学校统考、抽考还是县局统考，学生成绩评比站队总是位居全校同系列的前列。图为卢老师在分析模考试卷。

去年下半年，也就是2018年元月份，卢老师由于身体不适到县人民检查，经县人民医院确诊为慢性肾萎缩，肌酐指标达723μmoI/L。元月7日，转院到九江市中医院治疗，每周必须做两次透析。在市中医院做透析的半个多月，卢兴祖老师仍牵挂着班上学生和年级部的工作。每天，总是用微信与代理班主任联系，了解班上情况；与分管校长联系，了解级部情况。

得知卢老师病情后，学校领导、老师都劝他在家休养不要上班。可卢老师认为做完透析可以照常上班。他现在所带的高三（3）班，是他从高一带上来的，还有半年就要高考，他要和学生坚持到最后。学校拗不过他，只好把他任教的两班高三语文减掉一班，继续由周雄运老师协助他班级工作。图为卢兴祖老师与周雄运老师在核实本班精准扶贫学生退费情况。

尽管每周做两次透析，两个多月的时间里，卢老师从未耽误过学生一节课。早、晚下班坚持按时到校。为方便自己早、晚下班与课堂巡查，卢老师要求学校给自己一间住房，晚上一个人就住在学校。高三年级仅剩70多天就要高考，学生思想波动较大，情绪也不是很稳定。为了稳定学生情绪，消除学生焦虑、厌学现象。他经常利用课间找学生谈心，了解学生思想动态。春风化雨，润物无声做学生思想工作。

高考在即，面对一些学生学科不平衡。他多次组织科任教师开会，要求科任老师找学生谈心，与学生沟通，查漏补缺。针对个别学生科目"短板"，他利用下班时间请科任教师为该生"开小灶"。要求老师做的事情，他总是自己率先做到。图为卢老师利用课间在辅导学生。

两个多月的透析，卢老师确实有些憔悴疲惫。特别是晚上下班辅导，第一节晚自修还能坚持站着上课。到了第二、三节晚自修，两脚膝盖又酸又痛，不能站着上课的卢老师只能坐着讲。但从未有过一次早退。

卢老师是一个要强的人。作为年级部主任，他心里既着急又担心。着急的是仅剩70天就要高考了，大家都在看着该届学生；担心的是学生考试成绩。因此，尽管每周做两次透析，尽管手上装着造瘘，但他仍然与其他领导、老师一样，一心扑在高三年级。查课、值日、开会，与其他级部一样照常进行。第二周班主任例会，由于低血糖的缘故卢老师当时晕倒在会场，不省人事。3月19日上午第四节课，他又晕倒在讲台，吃了点糖水醒来后，又接着给学生上课。领导、老师都劝他回家休息。校长瞿修平亲自劝他，他就是不肯离开岗位。

在卢兴祖的眼里，每一个学生都是自己的孩子。不管是男是女，不管是诚实的还是调皮的，不管是成绩好的还是成绩偏后的，他都一视同仁，平等对待，从不轻言放弃一个学生。他来英才13年，带班13年，他班的学生巩固率总是全校最高的。日复一日、年复一年，他的努力没有白费。别班不要的学生，在他班考上了大学；连专科都没有希望的学生，在他班上考上了本科。个别与父母关系紧张的学生，在他的教导下，主动与父母交流，懂得了感恩。

今天，听说有媒体来采访卢老师，学生男女都抢着与卢老师合影留念。

慢性肾萎缩这种病，目前，国际国内还没有特效治疗药物，通用的治疗办法就是一边做透析，一边准备肾移植。深受疾病折磨的卢老师仍然乐观豁达。在他看来，乐观的态度，既是自己康复身体的需要，也是对学生的无声鼓励，更是给父母妻儿最大的安慰。图为卢老师接受媒体采访时与记者们愉快交流。