<h3>清新三月好时光, 互动体验活课堂。 春风化雨催桃李, 正面善引有良方。</h3> <h3> "和善而坚定一一正面管教的基本理念和方法",一次醍醐灌顶的思想修行之旅就这样轻松愉快地结束了,身心如训练营地明朗的天气和清新的空气般无比舒畅。 </h3> <h3> 优雅、端庄、和善、亲切的高广方教授和热情、细心的詹文校长、指引重回"学生时代"的我们围坐成一个圆圈,通过情景再现、小组讨论、角色扮演等一个个互动游戏和体验活动走进"孩子的世界",用心去了解孩子们行为背后的信念。</h3> <h3> 角色转换后我们发现原来学生是这样想的,</h3> <h3> 大家被正面管教的核心理念"和善与坚定并行"不娇纵不惩罚"所深深吸引,对行之有效的系列工具倍感兴趣,还学会了观察孩子行为背后的含义。</h3> <h3> 少了枯燥的内容灌输,多了有趣的体验式学习;</h3> <h3> 班会课也能变成头脑风暴,班级管理真的可以把每个学生发动起来……</h3> <h3> 不是正襟危坐地聆听,而是生动灵活地互动……</h3> <h3> 我们一起在游戏实践活动中体验、在角色扮演中感悟、在问题讨论中归纳、在情景再现中反思,一起解决班里的问题,分享心得与快乐,感悟正面管教的魅力,我们深刻认识了什么是正面管教、正面管教的基本理念、以及正面管教的五个标准,初步掌握了如何鼓励孩子、如何赢得孩子合作、如何在教师中互助解决问题等正面管教基本方法工具。</h3> <h3> 75中学谌小为副校长:身边已有很多老师接触过正面管教,三天的学习终于让我可以系统的学习,得尝所愿,从旁边者变成学习者; 下一步,改变自己,和善而坚定的,从学习者变成实践者。</h3> <h3> 谌小为:对于正面管教,我以前只是一个旁观者,看着身边的老师们或赞美或怀疑。当我静下心来认真学习了三天以后,对我的触动还是挺大的。她以尊重和平等为前提,让家长和老师放低心态,对孩子不娇纵不惩罚,注重孩子长期的品格形成。也促使我对自己以前的教育方式进行反思。三天的培训,我了解到正面管教的基本理念,和善而坚定,错误是最好的学习机会等;也学习了多个具体可操作的方法与工具:启发与命令、表扬与鼓励、授权与干涉、反射式倾听、儿童错误行为背后的目的、开班会的具体步骤、教师互助的流程等等,收获良多。三天的学习是远远不够的,重要的是将所思所学应用到以后的教学实践中去,也将会和周围的老师一起共同探讨和提高。</h3> <h3> 棠下小学赵加永副校长:三天的学习让我受益良多。正面管教的理念尊重与平等,和善而坚定,不骄纵不惩罚已根植于心。回去后用心领会正面管教的方法,尽快实施,尽快让学生做最好的自己,尽快让自己享受成功的快乐!<span style="line-height: 1.5;">同时要努力践行正面管教的理念和方法,将正面管教分享给更多的老师,坚定不移地将正面管教运用到教育中</span></h3> <h3> 对方己用尽九牛二虎之力,我自巍然不动。</h3> <h3> 华颖外国语学校 叶有协书记: 2018年3月19日至21日,参加了高广方老师主讲的"广州市天河区教育局德育干部正面管教专项培训班",收获颇丰。知道了正面管教是一种很好的和小孩一起成长的教育方法;正面管教的班会课课堂,是一种体验式课堂,它通过老师带领,小组讨论,角色扮演,头脑风暴等各种形式学习更好的沟通方法,练习更实用的沟通语言,打开孩子的心门,从容相处,轻松陪伴,享受每一段与孩子共度的美好时光。</h3><h3> 通过学习,我不断反思自己教育小孩的点点滴滴,我知道我错了,我们父母总是把小孩当成私有财产,不太尊重小孩,不是孩子身心愉快的健康成长,无法想象小孩幼小心灵的无助,一些过错已无法弥补,想起种种心中无限内疚了。</h3><h3> 自己的小孩无法去践行正面管教的"和善而坚定"和"不骄纵不惩罚"理念了,作为教育工作者,可以尝试用正面管教理念去引导学生成长,面对学生的成长与犯错,老师其实可以更淡定些,每个不良的儿童行为背后都有信念,都可以找到解决或缓解的策略,在这个过程中,只要我们老师及时、耐心给予足够的爱、关注、指导、聆听、鼓励、赞同,相信每个学生都会成长,是能够有改变自己错误的勇气,相信自己有无穷的正能量,同时可以让我们老师获得成长;是的,不仅学生在成长,我们也在成长,反思过去,不仅我们教育方式有许多不妥之处,而且我们与他人交往的方式也存在问题,所以,学习正面管教,是学习怎么成长和怎么帮助孩子成长,这是我喜欢和愿意尝试的事。</h3> <h3> 叶书记宝刀未老,不把梁韶军副校长的手掰开暂不罢休。</h3> <h3> 员村小学季山主任:通过学习使我认识到正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法,孩子在一种和善而坚定的气氛中培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,从而使人生更加幸福美满。</h3> <h3> 季山:我要牢记和善、坚定、鼓励这三个词在教育中至关重要性,回到学校后,将学到新理念、新知识,新工具用到自己的育人工作中,让正面管教的魅力得以彰显,把学生、孩子和同事当做朋友,多用鼓励的眼光和语言,努力学习,提高个人修养,把学到的知识变成内在的能力去解决工作中的问题做一名有魅力有智慧的老师,让课堂更精彩,让更多的孩子走向我们期待的美好人生!</h3> <h3> 先烈东路小学徐芳副校长:和善而坚定!通过三天的学习我感悟到学习的有三个关键词:尊重 感悟 发现。通过正面管教首先我学到了相互的尊重是前提,在这个基础上才可以推行正面管教。在多个教育方法中都出现了感悟和发现,这是打开心门最重要的环节,作为教师就是要通过正面管教的方法打开学生的心门,主动思考带动行动,达到最终的效果。我的计划是:先用一周的时间好好的消化这三天的学习内容,再制定一个小计划小目标开始进行实操,在实操的过程中发现自己的不足。</h3> <h3> 先烈东路小学徐芳副校长认真地将学员们讨论的意见板书出来。</h3> <h3> 能够在一起学习是缘分!感谢在这三天的培训活动中为保证我们能安心学习而在后面默默付出辛勤劳动的李悦群老师、胡卫平老师!三天的学习活动中我们听到了每位老师的独到观点,我们触碰到了老师们柔软的内心,更清楚地意识到参与体验式课堂的魅力,意识到自己肩负的责任和课堂上拥有一名充满情怀和教育智慧的老师的重要性,我们相互了解,共同进步,共同的职业将我们编织一张充满爱的网,紧紧地联系在一起!</h3> <h3> 培训结束了,虽各自回到自己的工作岗位履行教书育人职责,但宝贵的学习经历和学习过程结下的友谊长存心中!</h3> <h3>一缕清风</h3><h3><br /></h3><h3>如一缕清风</h3><h3>推开我们的心田</h3><h3>孩子,让我走进你的心里</h3><h3>倾听 鼓励 </h3><h3><br /></h3><h3>如投入湖心的</h3><h3>一颗小石</h3><h3>激起一阵阵涟漪</h3><h3>孩子,让我们一起在心底的花园</h3><h3>合作 关爱 </h3><h3><br /></h3><h3>如一颗黑夜的启明星</h3><h3>指引我们的方向</h3><h3>孩子,让我们接受彼此的不完美</h3><h3>说出你的感受</h3><h3>表达你的希望</h3><h3><br /></h3><h3>孩子,让我住进你的心里</h3><h3>或者,让我牵着你的手</h3><h3>走过匆匆的岁月</h3><h3>探索人生的秘密</h3><h3>和善 坚定</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>(天河区石牌小学:张雪峰)</h3> <h3>正面管教第一组(谌小为、叶有协、季山、赵加永、徐芳、张雪峰)小结</h3>