<h3> 2018年3月11日，我怀着无比激动的心情踏入了南京市江苏第二师范学院，迎接我的是张学俊老师和陆小庆老师，他们的热情让我瞬间感到了集体的温暖。接下来就进入了长达十天的培训学习，首先由潘文老师、邵红军老师等进行了开班典礼，我们感受到江苏第二师范学院的真诚和热心，感受到南京人的热情好客、淳朴民风。</h3> <h3> 在这十天的数学培训学习，让我重新回到了“学生”时代。一个人的一生就是一个不断学习的过程，只有不断学习才能不断进步，不断获得各种成长和快乐。在这十天的数学培训学习中，我过得很充实、快乐。我认真聆听了专家们的讲座，与同仁们在学习中进行了热情洋溢的交流。</h3> <h3><font color="#010101"> 这些天的数学培训学习让我对教师这个职业有了新的认识，小学教师不光是传道、授业、解惑，更是最终促进儿童成为完整丰富的人。我们小学教师更需要有花苞的心态，每一朵稚嫩的花儿最终都会绽放，只是开放的花期不同。所以，我们教师要学会赏识，就是爱每一个学生；达成被爱，让每一个生命成为聚焦；引导施爱，让每个生命成为爱的源泉；启发自爱，让每个生命成为爱的堡垒。也就是小学教师要有大爱，爱满“花园”。</font></h3> <h3> 这次的数学培训学习中，在专家的引领下，我的观念更新了。朱宇辉老师、张冬梅老师、王凌老师、张勇成老师、魏光明老师等这些专家在专题讲座中，阐述了自己对小学数学教学的独到见解，他们提出了要提高学生的数学核心素养，在课堂上的教学设计中不能总是回顾旧知，重复练习，要让学生体会二到三次上台阶。在专家们的引领下，我对数学课程有了全新的理解和完整清晰的认识。站在素质教育的高度，审视自己的教学行为，发现在平常的教学中，自己思考的太少，只注重上好每一堂课，发现问题及时查漏补缺，对学生的个性发展、终身发展考虑的不多。</h3> <h3> 这些专家中张冬梅老师给我的印象最深刻，张老师虽然是师范毕业，但她不断地学习，不断地努力，在自己平凡的工作岗位上做出了不平凡的贡献。她对人生的态度是“因为我有天份，所以我自信；因为我无天智，所以我得加倍努力！”，正因为这样，她才能经受起挑战，最终在教育的领域中熠熠生辉。张老师还说:“选择教育工作，就选择了平凡人生，但绝不是甘于平庸。化茧成蝶是需要一番跋涉、探险、等待、勇气，但更为重要的是能在化茧成蝶的刹那间，品尝‘一分耕耘一分收获’和‘苦尽甘来’的滋味。”她的这一席话给了我巨大的力量，让我的内心充满了积极向上的情愫。</h3> <h3> 这次的数学培训学习，还给了我们河北教师们一次互相交流，取长补短，畅所欲言的学习机会。在培训中，我积极于同仁们进行交流，解决了自己在教育教学中的一些困惑，还了解到各地新课程开展情况，学习她们如何处理数学课程中遇到的种种困惑，以及她们对数学新教材的把握和处理，并力争在自己的课堂教学中努力尝试，从而做到教学相长。</h3> <h3> 通过观看教学视频和一线教师的授课，我明白了小学数学教学设计的重要性，以及怎样进行有效教学，让学生的学习多发生一会儿。教师让学生看清数学核心概念是很重要的，围绕核心概念，按照数学思想指引的方向，从学生的实际情况出发，通过多种方式，将教学过程有目的，有方法，有实效地进行教学，使教学设计更有底蕴。在教学中，教师要经常反思，让反思成为一种习惯，而且更重要的是引领学生经常反思，让学生也养成反思的好习惯。</h3> <h3> “工欲善其事，必先利其器”，这次数学培训我们还聆听了王玉玺老师的《多媒体课件制作的技能与技巧》的课，王老师教给我们怎样制作 FLASH动画的数学课件。作为教师要重视多媒体的使用，在数学学习中，教学工具就是“水源”、是“指南针”、是“地图”，可以带给学生解决问题的思路、方法和策略，教师要用好数学的一些多媒体课件，让学生将教学工具作为翅膀，惬意的展翅飞翔。</h3> <h3> 这次的数学培训学习，给了我学习的良机，我要抓住这个契机，通过自己的不懈努力，尽快地提高自己的数学核心素养，使自己成为一名新时期优秀的小学数学教师，为教育事业贡献出自己应有的光和热。我要以这次培训作为起点，活到老，学到老，不断进取，不断创新、探索，养成终身学习的习惯，和学生共同成长，与时俱进。以高度的责任心对待自己的工作，以爱育人，让我的每一个学生都拥有一个属于自己的舞台。</h3>