共学 共享 共长（山大附小“千课万人”学习汇报）

山西大学附属子弟小学晋源分校

老师

童心

汇报

学习

数学

教师

教学

千课

成长

文心

　　一个人的优秀不算优秀，一个团队的优秀才是真正的优秀！为了进一步发挥外出学习教师的引领作用，达到资源共享、共同提高的目的。3月16日下午，山大附小全体教师汇聚一堂，听取了8位前往杭州参加“千课万人”外出学习老师的汇报。他们通过精心准备，撰写了培训心得，制作PPT课件等，将外出学习的所见、所闻、所感、所获同大家分享。

　　汇报前，做汇报的老师们还在精心地做着准备。

　　本次汇报活动由刘锐主任主持。

　　语文组的四位老师为全校老师做了“童心养育文心六大主张”习作教学观摩的汇报。

　　触摸童心，立言、立心、立人，习作教学守护儿童天性；悟道文心，才华、才气 、才情，教师素养助力学子成长。

李滨老师在汇报中谈到：我们不仅仅感受到作文教学些许的方向和灵感，更多感悟其实是作文背后的怎样育人：向上、向善、向美、向真。

　　王芳老师从“神思，提高童心”和“立诚，守护童心”两方面做了交流。儿童如未经雕琢的璞玉一般纯洁透明，守候他们那金子般的童心，保留他们那率真直言的天性，对于写作教学来讲是非常重要的。

　　曹华英老师从“体性，引导童心”和“情采，尊重童心”两方面做了汇报。让我们看到了每个孩子都有潜力，都有通过童心唤醒自觉习作的意识，当然这离不开引导，使其催生构思的悟性。

　　杜小楠老师从“章句，顺应童心”和“正瑕，升华童心”两方面做了交流。写作的高妙境界是首推天然去雕饰，不扭捏、不造作，顺应童心的表达，自是水到渠成。

　　最后老师们用自己创作的两首诗总结本次的汇报。（一）江南忆，最忆是童心。神思立诚润稚笔，正瑕章句吐芳馨，初心亦文心。（二）江南忆，最忆是杭州。西子湖畔聆妙语，千课万人看潮头，知行竞风流。

　　参加了千课万人的四位数学老师为全校老师做了“品味拓展，引领成长”的汇报。

数学张金花老师对本次学习进行了回顾和总结。她表示：学习更多的意义在于指导实践。把先进的理念和方法落实到我们的数学课堂，让我们的数学课堂也能这样以生为本，多姿多彩。

　　数学梁志萍老师为老师们做了“千课”花开 “拓展”自来的汇报。她从五个方面介绍了如何建构全方位、多角度、深刻的诠释了核心素养下数学拓展新课堂。

　　李国英老师做了“错若化开，成长自来”的汇报。课堂教学中，吴正贤老师就用自己的语言魅力，在“错”中静待花开，在“聊”中让孩子们自我成长。李老师还从华应龙老师说的“错得好”、“多飞会儿”和“拾起来”三句话做了详细的阐释。

　　姚金萍老师从“让艺术放飞数学想象力”做了精彩的汇报。她主要为老师们讲了STEAM教育的含义、特点和方法，通过听、看、做等形式让老师们感受到了数学创意教学应用的效果，深切体会到数学与音乐、舞蹈、体育、美术等各学科整合的意义。让我们能更加关注学科互融，打破学科界限， 让学习更有趣、更有益、更加具有生活的气息。

　　数学与音乐的结合，用钢琴演奏数学中的圆周率。

　　时代在变，社会在变，学生在变，课堂也要变。

　　全体老师一起互动学习，感受数学的“美”。

　　刘锐主任在最后总结：我校一直注重教师的再学习和培训，凡是出去学习的教师，一定要把其中好的教学理念学习、汲取、内化，用于指导自己的教学，并对以上八位老师的精彩汇报做了充分肯定。

　　在汇报交流后，马伟兰校长在总结中指出，学校高度重视教师的专业成长，大力支持教师参加各类教学研讨活动，走出去开拓视野，回校后汇报交流，同大家一起分享学习成果，引领其他教师成长，她希望全体教师在教学业务上不断实践、探索、成长。

　　分享中提升，学习中成长！

　　提升专业素养，幸福中成长！

　　通过面对面的交流，使全校老师开拓了眼界，领悟了名师更前沿、更独特的教学方法，明确了自己努力的方向。

　　梦想让我们聚在一起，山大附小为老师们搭建了实现梦想的平台。坚持“走出去”，开阔视野，接受教育前沿的时事动态；“带回来”，开展学习汇报，引领其他教师，必将开创我校课堂教学的新局面。