<h1> 文正教育，从爱开始，让孩子在音乐游戏中启智养正，健康快乐的生长！</h1><h1> 良好习惯的养成对幼儿的一生都具有很深远的影响，伴随着养正课程的启动，为了让幼儿养成良好的习惯，我们将“养正十条”的教育价值理念渗透在音乐游戏化教学中，从而寓教于乐，让幼儿在玩玩乐乐的音乐游戏中习得良好行为习惯，并内化到自己的实际行动中。</h1> <h1> 正式研讨前，老师们一起做了音乐律动，活动前的热身调动了老师们研讨的热情。</h1> <h1> 音乐组的老师们根据“养正十条”中的内容，解读其中的精髓，自选音乐和创编动作，将养正内容用游戏化的音乐教学方式展现出来，正式研讨开始，老师们将自己的设计的音乐原创活动进行了展示并集体研讨。</h1> <h1> 此次展示的主要是“养正十条”中第1、2、3、4、9条内容的音乐原创活动，包括：<br>1、上学路上“我能行”<br>2、清楚问好且大方<br>3、餐前主动摆碗筷<br>4、按需取餐营养全<br>9、使用物品会整理</h1> <h1> 从老师们的展示看，每位老师的音乐创编故事内容和动作都具体、实际、贴近幼儿的生活，并蕴含了养正内容的精髓。</h1> <h1> 老师们展示完后，大家勇于发现创编中的问题并提出问题展开交流讨论以便找出解决问题的办法，李主任给出点评和总结，并指出每位老师的创编存在的问题和改进措施，同时李主任提醒大家在创编中一定要先解读出养正内容的精髓，根据每条养正内容的要领进行音乐创编，并且创编的动作和内容要积极向上，给幼儿正能量的示范。</h1> <h1> 很快，一下午的音乐教研活动就结束了，带着李主任和各位园长给老师们提出的建议，大家回去将自己的音乐创编活动根据养正内容进行修改和完善，期待我们下次的展示更精彩。</h1>