<h3> 第十二期“百班千人阅读活动”开始了,我怀着激动的心情又一次报了名,这是我第四次参加百班千人的阅读活动,这次我们共读的书目是《尼克代表我》。这是一部温暖而又坚硬的“成长寓言”。</h3> <h3> 快与书相见了,孩子们惊喜不已“书来了,书来了”孩子的脸上满是兴奋。我马上将书的封面播放出来,孩子们激动地问:“老师是这本书吗?”“是的,这就是第十二期百班千人的共读书籍《尼克代表我》,现在我们一起来看封面猜故事吧!”“同学们仔细观察你有什么发现呢?”</h3> <h3>看,孩子们多高兴。此刻同学们纷纷举起了小手,发言很积极。</h3> <h3>接着我问:“看封面你们有什么问题吗?”这便引起了同学们的兴趣,问题更是丰富多彩,无数的问题如无数的小草在春风的召唤下纷纷冒了出来。由于孩子们已有几次经验,所以提出的问题有价值多了,会围绕角色、场景、情节等方面提出问题。</h3> <h3>说一说自己猜的故事。</h3> <h3>接着我开始发“悦读悦想”阅读单,让孩子们把自己的发现,提出的问题,所猜的故事写在上面……同学们思维很活跃,观察也很仔细。</h3> <h3>阅读单完成了</h3> <h3>准备发书了</h3> <h3>召开新书发布会,让同学们感到读书的仪式感,也显出读书的重要性。</h3> <h3>悦读小分队成立了</h3> <h3>小心地拆包装</h3> <h3>期待更精彩的你们……</h3>