<h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">简 报</font></h1><h5 style="text-align: center; "><br></h5><h5 style="text-align: center; ">第六期</h5><h5 style="text-align: center;"><br></h5><h3><font color="#010101">建设乡寄校编 2018年3月13日 </font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#010101"><b><br></b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#010101"><b>建设乡义务教育均衡发展学习及工作部署会议</b> </font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 3月13日，建设乡寄校召开“2018年建设乡义务教育均衡发展学习及工作部署会议”。以确保完成2018年达日县义务教育均衡发展“一县一校”的国检和省检的工作任务。校长却杰在会上强调：</font></h3> <h3> 促进义务教育均衡发展，并不是要降低整体水平，简单地寻求发展程度的整齐划一，而是在提升整体水平基础上的均衡发展。因此，我们在实现义务教育均衡发展的过程中，既要重点关注薄弱学校，使其尽快缩小与其他学校的差距，又要重视中小学教育整体水平的提高。推进中小学标准化建设，即是提高基础教育整体水平的一项十分重要的基础性工作。</h3> <h3> 教师队伍素质是决定一所学校办学水平和教育质量的最重要的因素。目前，校际间发展不均衡，很重要的一个原因就是师资水平之间存在差距。要想尽快缩小校际间的差距，促进区域内教育均衡发展，必须着重抓好教师队伍建设。</h3><div>还有部署安排各个功能室的负责人分别是：</div><div>音乐教室：更登多杰</div><div>美术教室：祁拉措</div><div>计算机教室：楞本加</div><div>多功能、远程教育教室：李强呈</div><div>图书室：扎西卓玛、旦措</div><div>科技活动室：拉毛见</div><div>心理咨询室：尕藏梅朵</div><div>体育活动室：旦赞</div><div>体育器材室：才旦</div><div>科学教室：豆格太</div> <h3> 实现教育均衡发展的道路是艰难的，但充满希望、无比重要。构建社会主义和谐社会是一个复杂的系统工程，是新的伟大长征。在构建和谐社会的征程中，要选择发展教育为突破口，构建和谐社会，教育先行。</h3><div> </div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>抄报：县教育局、乡委、乡政府</div><div>抄送：久迈旦增副县长，存档</div><div> </div>