学霸奋斗团开启中招拼搏团队建设

卢婷老师

伴随着阳春三月，万物复苏，新学期已经开始，但是孩子们似乎并没有很快从寒假放松的状态中收心，为此，班主任卢老师围绕中招形式召开了以拼搏为主题的班会。动员学霸奋斗团的成员们齐心协力做好中考部署计划。让我们一起回顾孩子们在班会中的心理变化。

班会主题第一项：定位

定位即认清局势，认清当下形式的重要性，认清自身的差距。有太多孩子之所以没有自主学习的内在驱动力，是因为没有清晰地意识到自己的目标和差距。为此，卢老师带领大家一起分析本学期局势，时间紧，任务重，还要面对地理生物的中招考试，时间节点上已经临近初三。所以，本学期应该首先树立初三的心理准备。学霸奋斗团的每一个成员都应该从心理上告诉自己：我已经是初三的学生了，拼搏和奋斗应该是今后的主旋律，只有用加倍的努力，才能更加进取，否则必定被自己打败！

有了初三的心理准备，卢老师给同学们展示了2017年中招考试一类二类学校的录取分数线，让大家先讨论下自己心仪的目标学校，然后给大家做了一场“模拟中招考试后”的实验，把孩子们本次期末考试成绩按照17年总分同比例折合，得出模拟中招考试孩子们的成绩后，大家都惊呆了，全场在热烈地议论中迅速安静下来。不少孩子的脸庞上流露出诧异和沮丧，仿佛突然意识到了什么，卢老师告诉同学们，这个折合的分数虽然只是一个参考，但是能帮助大家认清自己的差距。只有树立信心，努力做好规划，才能绝地反击，金榜题名！

　　班会主题第二项  ：反击

为了激励同学们树立信心，备战中考，卢老师紧接着给孩子们分享了琼中女足绝地反击的故事，这个平均年龄只有14岁的来自山区的女孩们如何在“夺冠”的信念中克服困难，履历艰辛，从屡战屡败中一次次团结起来，不忘初心，最终在世界最顶级的青少年国际球赛哥德堡杯决赛中获得三连冠。这个视频对孩子们震撼很大，尤其是故事最后《铿锵玫瑰》的歌曲响起时，同学们眼睛里流露出强烈的振奋的光芒。卢老师激励孩子们，我们的条件比她们优越百倍，但是努力却远不及她们，她们的故事告诉我们：一个人，一个团队，只有具备坚定不移的信念并永不言弃地去拼搏再拼搏，一定能成为最后的赢家。内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，只有具备强大的内在精神力量，并充分利用现有的学习条件，才能决胜中考。

　　看完了琼中女足的故事，卢老师又紧接着对期末各科成绩较期中考试进步较大的孩子进行精神上的激励，充分肯定了他们的努力和潜力，又为他们颁发了进步奖，这些奖品是家委会成员代表所有家长精心为孩子们准备的，代表着家长和老师殷切的期望，激励更多的孩子们通过自身努力取得更大的进步！

　　表彰完进步最大的部分孩子后，卢老师又指出了班上部分退步的个人。没有对比就没有定位，没有正确的定位就没有明确的目标，卢老师对这些退步的孩子同样给予警示和告诫，鞭策他们奋力追赶！

班会主题第三项：方法论

在精神上给予孩子们动力，确保大部分孩子树立信心之后，卢老师又对同学们进行方法和行动力方面的引导。首先，卢老师根据最近关于江疏影接待英国首相的新闻故事，给大家分享了江疏影之前在《我是演说家》节目中的演讲，演讲中她提到自己在上戏毕业后，如何怀着归零的心态到英国留学，从起初连入学考试的英文试卷都完全看不懂的失落到最终把英语学成特长，最终具备作为中国代表接待英国首相的能力和资格，同学们在故事中观看了她的方法，她的态度，她最终的成就，对于英语学习方法和其他学科应有的学习态度有了新的认识。

说到对父母老师的谆谆教导，卢老师给孩子播放了《死亡爬行》这个励志短片，再次教导同学们，珍惜鼓励自己的任课老师，珍惜激励过自己，不曾放弃过自己的老师，珍惜爸爸妈妈的平日生活中每天的“唠叨”这些都是他们成长进步过程中最应该珍视的爱。

最后，卢老师再次引导同学们把目光转向教室的文化展板上写的各种学习习惯和生活习惯，并着重向孩子们强调了在短暂的八年级下学期，其中的三大习惯至关重要：预习，总结，订正。并希望同学们能够一如既往地坚持下去，赢战中考。

在同学们意识到本学期形式和自己的定位之后，卢老师让孩子们写下自己的中考目标以及本学期的计划，并给予同学们时间管理方面的指导，再次激励孩子们用行动去奋勇拼搏，不懈努力！

班主任卢老师寄语孩子们：每一个成员都是我们学霸奋斗团的将士，我们要团结一心，共同奋进，在这宝贵的年华里，在这充满希望的春天，以饱满的热情一起拼搏，一起绽放，一起记录成长中的我们，一起守住青春的美好，一起创造团队的辉煌！