<h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>前言</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 假期，我们开展了"轻松阅读"和"走进诗人"语文学科主题实践活动。开学初，我们在墙板中展示了部分优秀作品。今天，我们继续展示，快擦亮你的👀，一起来领略这份"诗情画意"吧！</b></span></h3> <h3 style="text-align: center; ">上篇《漫步古诗苑》</h3><h3> 古人说："景乃师之媒，情乃诗之胚。"一首诗，一份韵。漫步古诗苑，走进一首诗，领略一段情。</h3> <h3> "白日不到处，青春恰自来。苔花如苔米，也学牡丹开。"这首《苔》是清代袁枚所作。如米粒般细小的苔花，生长在太阳也照不到的地方，但它依然凭借自身的力量开花结果。</h3><h3> 一首静静的诗，被乡村教师和他的孩子们，重新唤醒，用心演绎，竟不知不觉触动了每一个"平凡又尊贵的生命"。</h3><h3> 一首诗，在你们的笔下，是否也赋予了这样一股力量？</h3><h3> 静静感受……</h3><h3><br /></h3> <h3>走进一首诗，用画笔画出了其中的意境。</h3> <h3>走进一首诗，用笔书写其中的那份情。</h3> <h3> 除了书法社团时间练习，我们的早读也进行了读诗写诗背诗的活动。</h3> <h3> 展纸提笔，愿你来一场心灵的旅行，录下属于你的诗情画意！</h3> <h3 style="text-align: center; ">中篇《阅读阅美》</h3><h3> 读书，怡情、博采、长才……</h3> <h3 style="text-align: center;">下篇《读书与生活》</h3><h3> "读书破万卷，下笔如有神。"读书，是积累的过程，也是表达自我的过程。</h3> <h3>……</h3><h3>活动会继续，</h3><h3>愿，在读书的路上，</h3><h3>共同涤荡心灵！</h3><h3>毕竟，</h3><h3>人生不止苟且，</h3><h3>还有诗和远方的田野……</h3> <h3>最后，以这首《苔》共勉！</h3><h3> 《苔》</h3><h3>清·袁枚；当代·梁俊</h3><h3>白日不到处，青春恰自来。</h3><h3>苔花如米小，也学牡丹开。</h3><h3>如果没有那次眼泪灌溉，</h3><h3>也许还是那个懵懂的小孩。</h3><h3>溪流汇成海，梦站成山脉。</h3><h3>风一来，花自然会盛开。</h3><h3>梦是指路牌，为你亮起来。</h3><h3>所有黑暗，为天亮铺排，</h3><h3>未来已打开，勇敢的小孩，</h3><h3>你是拼图不可缺的那一块。</h3><h3>世界是纯白，涂满梦的未来，</h3><h3>用你的名字命名色彩。</h3><h3>白日不到处，青春恰自来。</h3><h3>苔花如米小，也学牡丹开。</h3><h3>雁声依旧在，年少时对白。</h3><h3>耳边音犹在，如风暖心怀。</h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>后记</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>❤️1.所有作品均来自四至六年级学生。感谢全体语文教师的用心指导！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>🍭2.软笔为五3班张天琪所书。</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>🌻3.插图来自百度图片。</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>🏆4.榜上有名者，均可以找李老师领取小🎁哦，以资鼓励！👏</b></span></h3>