像树一样，扎根泥土，奋力生长，向上，向上！——乐高部落学习蒋守成感悟摘选

邵青

老师

蒋校长

感悟到

奋斗

学生

教育

我们

成长

自己

一样

　　 

像树一样，扎根泥土，奋力生长，迎接阳光、雨露，向上，向上！

　　3月5日，清英第十届教师成长节特邀省特级教师蒋守成校长来校讲学，为我们老师领航。让各学科的老师们又有了一次不一样的成长与收获。

乐高部落的老师们听完蒋校长的数学课《三角板的奥秘》进行了认真的级部研讨，探索课堂奥秘：如何像蒋校长那样把课堂还给学生。

周杨老师这样感悟到：

有梦想的人，生活总是火热的！

他，是一个朴实的行者,怀揣着"以人格影响人格,以学问提升学问"的教育信念,在小学数学教学这条大路上行走了22个年头。从村校到中心校、从农村到城镇、从教学到管理,从最初的"自主学习",到后来的"数学实践",再到今天的"主题拓展",他一直在像树一样成长。他的生活与寂寞无缘，与火热有染！

有梦想的人，追求总是执着的！

人的一生可能燃烧也可能腐朽，若不想腐朽，那只能燃烧！ 作为一名教育工作者，在教育岗位上的燃烧也是敬业的体现，敬业非易事，它看似平凡实则可贵，敬业中若少了那一份执着，离梦想总会差那么一步之遥。带着执着的追求，蒋老师向着梦想迈进。他先后被评为常州市学科带头人、金坛市两届名教师、常州市特级教师后备人才；被评为金坛市、常州市先进教育工作者，常州市优秀党员,江苏省教科研先进个人。在一层层不断向上的阶梯上，我找到了关键词：坚持、追求、梦想、执着……

有梦想的人，成功绝不是偶然！

我们往往会羡慕一些成功的人，感觉他们的道路总是一帆风顺的，感觉他们的成功总是轻而易举的，却往往逃避去想他们为了梦想付出过什么，为了这份执着是怎样坚持的，微笑背后是各种滋味的独自咀嚼，成功背后是一场耐人寻味的历练与坚守！风雨过后，将会迎来花开的声音。

庄洁老师这样感悟到：

这样态度决定你的成败，态度决定你成功的高度。无论做什么事情，一个人的态度非常重要。蒋守成校长的成功告诉我们应该用积极的态度来工作生活每一天。一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。虽然不能保证具有了积极的态度就一定能成功，但是成功的人们都有着相同的工作态度，他们都勤勉进取、永争第一，总是积极地寻求解决问题的办法。我们都应该有此工作态度，才能享受到工作的乐趣，取得事业的成功。

杨小华老师这样感悟到：

聆听蒋校长的讲座，喜欢那句：像树一样生长！活着的价值，就应像小草小花一样对生命充满阳光。让我们的生命在阳光的沐浴下像小草一样成长，像鲜花一样在春光中怒放，随着岁月的轮回枯萎繁荣，百折不挠，生息不止！

贺欣新老师这样感悟到：

奋斗，做更好的自己。拥有一份树的快乐。夜晚，聆听了星星和月亮的喃喃细语；白天，分享了小鸟的点点喜悦。在风中唱歌，在风里舞蹈，在阳光里自由呼吸！让我的生命有光！

严春霞老师这样感悟到：

奋斗令我们的教育生活充满生机、责任让我们的教育生命充满意义、压力让我们不断成长。"时间是对于每个人都是公平的。我们不可能增加时间的长度，但是我们可以通过奋斗增加时间的厚度，增加生命的宽度，增加生命的亮点……"奋斗是累并充实的，奋斗是痛并快乐的，上坡的路很难走，但是上坡的风景却甚是美丽。

李敏老师这样感悟到：

"人与人的差别是在业余时间里所为和所不为。我清晰地认识到没有知识的支撑，智慧灵性就会逐渐枯竭。闲暇时光大部分是在读书中度过的。"作为一个青年教师就是需要奋斗。奋斗是什么？奋斗就是要学习！奋斗就是要思考！奋斗就是要勤奋！向有经验的老师学习，像书本学习，像学生学习。同时还需要善于自省和自我教育，在互相学习和批评中不断调整自己的教学方法和策略，使自己的教育教学水平和能力不断的提高。

李飞燕老师这样感悟：

听了蒋校长的成长故事，内心很是触动。自认为出生农村，可以下地种菜，可以下田插秧，可以割草喂羊，可以手洗一篮子衣服，可以从小过惯苦日子的我，没有什么苦是吃不了的。可听到蒋老师刚开始工作，不仅学校没有围墙，连饭都吃不上。这么艰苦的环境，他没有抱怨，没有放弃，扎根教学，不仅教学质量顶呱呱，还组织了吉他培训班，生活在他手里，有滋有味。与蒋老师相比，我真能吃苦吗？学校，社会给与我们老师很多学习与成长的机会，只要我们肯努力，多花心思，我们每个人都能成为一棵树。

王昌平老师这样感悟：

今天，我有幸聆听了特级教师蒋守成的讲座《像树一样生长》。蒋老师以亲身的独特工作体验和丰富的生活感触，向我们讲述了成长的经历，展示了一名有理想的名师的追求和教育理想，启示我们像树一样成长，汲取教育沃土中的阳光、雨露和空气，茁壮的成长。曾几何时，我们也怀着激情和青春的投入，然而随着时间岁月的消磨，我们渐渐地迷失了自己。可能是遭遇挫折打击后，软化了斗志，降低了理想，淡淡地追求着一种平凡而简单的生活；也可能是生活、工作的压力使得身心日渐憔悴，失去了激越和追求。　　

反思自我，自己还需要不断奋斗，才能让自我更有价值。我需要做一个踏地而行、永不言弃的教师。要想做一番事业的人，都必须有这样的信念。从蒋老师的三个十年的奋斗中看来，他始终在坚持做真正的教育。所以，在今后，不管遇到什么困难，永不言弃，换一种思维角度，也许就会有不一样的收获。关注学生的日常行为，蒋老师列举了6种行为，他的每一个例子都能触动我的心弦，我想这6个问题也一直围绕着我，但是我却没有如此深入地去思考过，经蒋老师一点拨，我瞬间感到豁然开朗，面对班级的一些日常问题，我也要再多用心一点，真正走进每一个孩子的心，才能把教育做成功。

   愿我能像树一样生长，不断拔节，坚持生长!

李颖颖老师这样感悟到：

本周有幸聆听了蒋守成校长的先进事例，心灵不仅为此触动，并深深地感动着。通过聆听他的先进事迹，我的内心受到极大的震撼，被他的爱岗敬业、无私奉献、热爱学生、教书育人的事迹深深地打动和感动，为有这样的同行而自豪！

作为教师，教书育人，工作平凡，但却在平凡的工作岗位上成就了伟大，让我深受感触：有爱就有教育；师爱是师德的灵魂；"教书育人、为人师表、爱生如子、勇于奉献"的教育信念在蒋校长身上得到了彰显。蒋校长在工作中奉献了一片爱，捧出了一颗心，他关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

 

解元老师这样感悟到：

在我走上教师岗位后，第二年我就脱离了本专业课堂，懵懂的踏进了科学殿堂。不一样的专业，太多都要从头学起，挫败接踵而来，就在我快要丧失信心的时候，偶然接触了"创客"，就像给我灰暗的世界撒下一片光，让我看到希望。我努力地一点点尝试，小小的成功不断给我树立起信心，我又能踌躇满志地出发了！虽然这里只是寥寥数语，其中经历却让我经常自省，那就是，"面对逆境，你该怎么办"？走过跨专业教学这条路，我不敢说多有成功经验，却能告诫自己，一定不要封闭自己，要多去尝试、体验，不断挑战未知，突破自己的天花板，就能看到另一片光明世界。

邵青老师这样感悟到：

听蒋校长的数学课我觉得自己像学生一样会跟着思考会去琢磨，这个公式原来是这样得出的。虽只是简单的几何三角形关于角的定理，依旧听的有滋有味。孩子们更是一顶一的聪明，回答积极踊跃，思维反应甚是灵敏！

蒋校长的课堂是机智灵动的，真正把课堂还给学生，每一个问题的答案都由学生自己验证，且他的提问会层层递进碰撞出智慧的火花。

反思自己的音乐课堂，也该更学会放手，让孩子们成为音乐的主人！

殷红霞老师这样感悟到：

作为一名校长都在不断学习不断超越自己，想到自己作为一名普通教师，更应发愤图强，在自己的平凡岗位上奋斗，让人生有光。很认同蒋校长在讲座中讲到要尊重儿童尊重儿童的差异！这正是我们作为教育工作者每天会面临的实际问题，在蒋校长的举例中，让我学到了要学会倾听学生，解读事件密码。在课堂教学中要充分相信学生，把主动权教给学生。对儿童的教育不是控制生命而是激扬生命。

蒋校长说，要我们老师做自己的课程的建筑师！这真正和我们学校奚校长所说的让我们用自己的课程教育学不谋而合！是的，我们要有高远的目标、过人的悟性再加上无比的刻苦，成为自己心目中优秀的老师而努力奋斗！负负可以得正！知而不行，等于不知！心动不如行动！在这一刻我将发奋努力，让自己的人生发光！

强君老师这样感悟到：

讲座中，蒋守成以教师、学生的内心需求为切入点，以自己的专业成长经历为主线，理论联系实践，用睿智幽默的语言，列举了大量鲜活翔实的案例，生动形象地指出了教师专业发展需要多读书、善反思、勤笔耕犹如树儿生长对泥土、水、阳光的需求。从中我学到要把教育教学的日常现象、学生的日常行为等作为课题研究的"点"，在研究中学会思考，对教育教学行为加以改进，不断完善，才能像树儿一样茁壮成长、枝繁叶茂。