雨"花″天地情

上校1970

雨说~世人、诗人、文人、哲人和一个小女孩

期待的正月十五雪打灯，终于又一次爽约，正月十七一场春雨却不期而至，今年的第一场雨，从早晨开始下起，至到中午也没见它有点晴的表示。

春雨，历来招人热议。

世人说:春雨贵如油。

诗人吟:昨夜一霎雨，天意苏群物。

学者讲:雨，是水的升华，气乃物之形变。

哲人道:下雨，是上天对大地的存款。

而我，则要说说小孙女可儿对雨的认知。

"下雨，就是天下有花的时候。″

如果说下雪，是飘逸时的浪漫，玉色满天的经典，那么下雨，就是凝结时的华丽转身，晶莹剔透的模板。

都说童言无忌，人说稚嫩天真，我要说:人之初，性本善也。

伞下的对话

雨是啥？

可儿一岁多的一天，我抱她回家，正赶上天上飘起了淅淅沥沥的小雨。

可儿趴在我肩头，看着雨儿在雨伞边缘结成一滴又一滴水珠，嘀嗒嘀嗒滑落在地上。可儿好奇的用小手去接伞边的水珠，珠儿滑过她的手指，一点也不在乎可儿对它的呵护匆匆坠入水中。

"爷爷！这是什么东西？它好可爱？″已经会说话的可儿问到。

"这叫雨呀！″

"雨是啥呀？″

"雨，是从天上下来的水呀？”

可儿从来到人世睁开双眼起，就见过水，后来知道水是从那些曲里拐弯的管子里流出来的。

"爷爷，水，不是从管子里流出来的吗？天上也装水管了吗？″

"哈哈哈！天上的水是地上的气变的呀！″

可儿眨着双眼，摊开小手让我看雨珠，娇小的指间留下一层水渍，"爷爷，我的雨，变成气，回家啦！″可儿兴奋的呱呱呱絮叨着。

可儿，来到人间，第一次见到了雨。好奇、惊喜、疑惑装满了她的小脑瓜。谁能知道，她的一生从此又会经过多少次风雨，又有谁还会在雨中与她对话人生？

时常见到网友用美丽的词藻颂歌春雨，也曾见过网友在雨中倾诉爱与怨，更有悲天悯世之人对风雨痛快愤世。而一个一岁多的小姑娘，只是问:雨，是什么？

世界万物皆变，人生认知再无天涯。

雨天真情再传递

没有伞，怎么办？

可儿两岁的一天，窗外的雨点拍打的梧桐叶子，欢快地唱起了歌，我抱她在阳台去看雨，豆子大的雨点击打着梧桐树叶，犹如一幕交响乐章。

我问可儿:"雨打树叶的声音好听吗？″

可儿说:"好听！″

的确，夏日桐叶碧绿厚密，雨儿穿叶而过，助长了它的声势，空旷的街道上，雨声只是淅淅沥沥的小夜曲，而在我的窗前，它们却变成了"黄河大合唱″。

"爷爷，大树被雨打的疼吗？“

我惊愕的看着可儿，一时不知如何回答。

"大树会疼的，叶子会哭的。"

可儿的话，让我的心一阵抽搐。还没等我回过味来，可儿的小脸贴在我的耳边又说到:

"爷爷，爸爸妈妈上班带伞了吗？没带伞，他们会淋湿的呀！″

我感觉眼睛忽然潮湿了起来，似乎有泪珠要夺眶而出。可儿，才刚刚两岁，她怎么就会感知人间的冷暖？她的眼里的雨水怎么会变成大人冒雨行走时的困苦？

我不知道自已这么小的是个什么样子，但我体会到那本传诵千百年的《三字经》中，"人之初，性本善″的绝对真理。

人世间，情为何物？情，就是缘分。而血缘浇灌成的亲情，莫说风雨，就是万水千山又怎能隔断！母子连心，我怀中抱着的娃娃，从窗外的飞雨已体感到大人的困窘，小小的人儿，正在将爱传递。

雨中"花″开

为什么叫"雨花″？这是可儿三岁后常常问我的问题。当然，对于这么简单的命题，我会十分不在意的回答她:

"雨珠打在地上，溅起的水，像花儿盛开一样，所以就叫雨花啦！″可是，我的可儿能满意吗？

可儿在期盼着下雨，因为三岁的她还从来没有在下雨天自已去踩过水，更无法体会人在花中是什么样子？何况，爷爷为她上幼儿园新买了小雨衣、小水靴，更加刺激了她等待快快下雨的焦急忐忑。

雨儿终于来了，可儿兴奋地穿戴好自已的崭新小雨装，像一个奔向火场的消防队员，勇敢地随我闯入大雨之中。

在广场上，我让可儿可劲地发疯，她像打足气的小皮球在水汪中蹦呀跳呀，溅起的水花竟然高过她的身体。雨中的积水倒灌进她的小水靴，水花打湿了她的小脸，这丝毫没有动摇她对水成花的激动，可儿用她的肢体语言渲泄着无尽的喜悦。

人生，只有经历，才有认识。雨，给可儿带来对世界的认知，雨，竟然这么神奇，花儿就是在沐浴中盛开。

世界的认知

窗外雨点有节奏的敲击着，身边刚满四岁的可儿，忽然边玩边背诵着刚刚学会的《三字经》:

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。

哦！可儿得意的为拼插出一只大鸟而吟哦着。《三字经》顿挫回转的音节，伴着可儿的手工在屋里回荡，窗外淅淅沥沥的雨声也加入这场协奏，似乎童话正从这里开始。

忽然，让我想到，要是在古代，儿童入学第一课学的就不是语文的a o e、数学的1 2 3了，而是人手一本《三字经》，朗朗读起"人之初……。”

《三字经》它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。

天下万物，学而知之，时当春雨复苏，人智蓄锐待发，稚童尚如此，老夫何甘人后？子孙生当为花，夫，定为绿叶捧之！人老了，锐气会被经历打磨光了，情感也会纯化了，可也有一种情感叫做童心未泯。

哲人说:"你的心态就是你真正的主人"。

一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师”。

有位艺术家说：“你不能延长生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能改变天气，但你可以左右自己的心情；你不可以控制环境，但你可以调整自己的心态。”

佛说："物随心转，境由心造，烦恼皆由心生。“

可儿喜欢下雨的天，因为那是仙女散花童话的开始，从第一次见到了天上下来的"花″，到后来雨中踩水的体验，一种认知让童心感到变化带来的快乐，更让一颗小小的女儿心，浸满了幻想和神奇。

雨中"花″，从水变成气，变成云，变成雨，再变成水，完成一次升华转身的过程。人生又有多少风雨，生命又要经过多少次洗礼？没有人知道。但可儿已知道了这个美丽的转身，前面再有多少风雨，也不过是在"一″的后面的继续。

让我借用杜子美的诗句，做为此文的结束语吧！

好雨知时节，

当春乃发生。

随风潜入夜，

润物细无声。