文正教育集团:“2018年幼儿园发展规划汇报交流”会

小木头

　　一年之计在于春。3月1日下午，文正教育集团“2018年幼儿园发展规划汇报交流”会议拉开了新学年蓬勃奋进的序幕。集团领导班子、各中心人员、幼儿园班子成员、级部主任代表以及早教中心班子成员共同参加了会议。集团四所幼儿园的园长和早教中心主任分别从园所基本情况、发展优势、发展目标、工作内容及措施、实施保障等几个方面，汇报了各自的工作思路。各位园长的汇报理念先进、措施实际、做法可行，汇报研讨会掀起了浓浓的学习氛围，让在座的每一位园长和老师都受益匪浅。

文轩幼儿园侯庆英园长：

让孩子在自主游戏中生长 。

游戏课程体系：自主混龄区域游戏（室内+室外）

体验课程体系：“工匠精神”——木工坊；本土文化特色——生活体育馆

民俗课程体系：工艺民俗（泥艺民俗、布艺民俗、纸艺民俗）、生活民俗、节日民俗、生产民俗

两个提升： 提升教师专业发展水平；提升精细化管理水平。

市直机关幼儿园韩爱霞园长：

深入实施“生活教育”课程，完善“生活教育”课程体系，突显“养正”品牌，形成厚实的课程特色。

市直机关幼儿园将切实贯彻“游戏是幼儿园的基本活动”这一指导思想，积极创建室内外游戏环境，为幼儿的个性化发展提供丰富条件，同时与养正教育特色课程有机结合，着重从自理能力、生活习惯、文明礼仪、意志品质四个方面入手。将“以游戏为基本活动”落实到“一日生活皆教育”的课程中。

文尚幼儿园班春霞园长：

　　自主建构理念下的师幼共同成长。

1、立足精细，夯实常规：细中求精，完善园所精细化管理模式，逐渐把幼儿园一日常规工作做成最具生命力的特色。（管理常规精细化、教师常规规范化、幼儿常规课程化）

2、立足优势，打造特色：围绕室内外5大建构游戏模块，打造建构游戏特色，逐渐形成规范、完善的建构游戏园本课程体系。

3、梯队培养,打造名师：立足教学实践问题的“接地气”园本研训+“开眼界”跟岗学习+依托集团教科研、教师发展中心“高层次”集体研训（“读懂幼儿”的项目研究、音乐工作坊）。

文达幼儿园园长谷平：

活动自主，生长自主。

文达幼儿园在“遵循天性，启智养正”的核心理念引领下，坚持以“自主”为中心的原则，构建一套完善的课程体系，成就智慧专业的教师队伍，培养有能力、有自信、自主发展的幼儿。通过三年的努力，形成特色鲜明的园所品牌，发展成师德修养好、保教质量高、幼儿喜欢、家长放心的优质园。为争创全市一流，全省领先，全国有名的幼儿园不懈努力。

  完善三大课程体系：自主活动体系（我的环境我做主、我的游戏我做主、我的活动我做主）、构建自主养正的课程体系、构建艺术课程体系。

新爱婴早教中心王兰香主任：

以质量求生存，以服务求发展。

早教中心是寿光文正教育集团旗下的0-6岁早教品牌，是寿光市唯一一所公办早教中心。实行企业化管理、注重内涵发展，通过实践和探索，努力把文正教育集团早教中心打造成为一所环境温馨优美、师资优秀、服务优质的具有可持续发展的寿光市最具影响力的早教中心。力争一年后发展集团第二处亲子园，在寿光市区形成文正教育集团亲子园品牌效应，让全市0—6岁的宝宝在文正教育集团早教中心享受到最优质的早期教育，做全市早教行业的领头羊。

吉孟国校长点评：

各园的发展规划思路清晰，每个园长都具备做全市最好园长的水平和能力。汇报工作只是个开始，具体做工作的过程是我们不断修正和完善落实规划的过程；要理清特色发展和日常保教工作的关系，注重积累，留好过程性资源，做好痕迹保障。

吉孟国校长对新学年的工作，做出了部署、提出了要求：

坚持文化引领，强化价值引导。我们将通过构建文正教育集团文化体系，让集团核心理念、园训、园风根植于心，切实做到“从爱开始”，去“读懂每一个孩子”。

重点聚焦“三引领”，促进高端均衡。1.标杆引领，以文轩幼儿园为标杆，通过观摩学习等，充分发挥其示范带动作用。2.项目引领，深入推进音乐教学游戏化、读懂儿童等项目，提高教育水平。3.专家引领，继续聘请知名专家董旭花为顾问，同时积极引进其他幼教专家，深入各园指导教育科研工作。

以“教师队伍建设年”为抓手，狠抓教师素质提升。我们将2018年确定为“教师队伍建设年”，并找准教师队伍建设的突破口和着力点，下大力气促进教师队伍素质的全面提升。以特色发展课程化为导向，促进幼儿园内涵发展。在制定文正“养正十条”的基础上，今年尽快形成养正课程，立足落细、落实。让每个孩子逐步养成良好的品质和习惯，让孩子体现文正气质。

遵循天性，启智养正。