家长对孩子说了什么,让孩子这么喜欢去幼儿园?

吕老师文录

<h1><font color="#b04fbb">孩子哭着、闹着不肯去上幼儿园,这样的场景在我们生活中很常见。孩子为什么不愿意去上学呢?家长又应该和孩子如何交流呢</font>?</h1><h3><br></h3><div>不知道爸爸妈妈去哪了,什么时候会来接,在一个陌生的地方,不认识身边的人,不知道是否安全,也不知道自己饿了是否有吃的,甚至不知道会在那里待多久,一个小时,一天,还是一年?</div><div>这就是一个新入园的孩子的感受。</div><div>所以孩子的入园分离焦虑主要是来自于以下六个方面。</div><h1><font color="#b04fbb">1.不知道妈妈去哪了,哭了。<br>2.不认识这个地方,哭了。<br>3.幼儿园里有规定的一日生活常规,懵了,哭了。<br>4.老师是个陌生人,哭了。<br>5.周围好多孩子,也是陌生人,哭了。<br>6.自己的生活自理能力不够,吃喝拉撒怎么办?急了,哭了。</font></h1><div>送孩子入园前,妈妈应该如何和孩子交流才能让孩子特别想去上幼儿园呢?</div><div>“</div><div>以下四句话是妈妈的真心话,但却会加重孩子的分离焦虑。</div><h1><font color="#b04fbb">1<br>不要说:“你在幼儿园要乖,一定要听老师的话”。</font></h1><div>这句话虽然是家长心里的真心话,不过在这个时候说,只会让孩子对于幼儿园有抗拒感。孩子心里想:我在家里都是姥姥姥爷听我的话,为何到了幼儿园,我要听老师的话啊? 老师是谁啊?</div><h1><font color="#b04fbb">2<br></font><font color="#b04fbb">不要说:“到了幼儿园要好好学习啊”。</font></h1><div>首先,“学习”这个词对于一个三四岁的宝宝来说,是一个非常抽象的概念,宝宝听不懂; 再说了,宝宝这个时候可能还顾不上这些东东。</div><h1><font color="#b04fbb">3<br></font><font color="#b04fbb">不要说:“我下班后就会来接你啦”。</font></h1><div>“下班”这个词对于孩子可能是一个陌生的概念,妈妈你说的是啥啊?所以这句抽象的话,孩子可能搞不懂。因此,孩子对于“妈妈去哪了?什么时候回来?”从始至终是一个没有解决的事儿,这种情况下,想不焦虑都难。</div><h1><font color="#b04fbb">4<br>不要说:“宝宝,在幼儿园如果有人欺负你,一定要回来告诉妈妈”。</font></h1><div>孩子第一次去幼儿园,妈妈们也会有担心,也有焦虑,不过宝宝听到这样的话,本来就是急的快要哭出来的节奏了,再加上妈妈的情绪感染,宝宝可能会对于要去的地方彻底地失去了安全感。</div><div>“</div><div>送孩子入园前,妈妈应该这样说:</div><h1><font color="#b04fbb">1<br>“宝宝,明天你就要去幼儿园了。你还记得上次我们去幼儿园玩儿,里面有好多你喜欢的小汽车呢。”</font></h1><div>对于孩子来说,去一个新的地方最重要的是有吃有喝好玩。这样在入园之前,家长拿孩子喜欢的玩具小汽车小布偶来吸引孩子,一般都很管用。</div><h1><font color="#b04fbb">2<br>“你的好朋友明明也会去幼儿园和你一起玩哦”。</font></h1><div>在孩子入园之前,爸妈通过老师来了解班上的其他小朋友,争取帮助孩子在入园前交到一两个好朋友。</div> <h3>这样在入园的前一天,就可以拿好朋友的去“吸引”孩子,一般也特别管用。</h3><h1><font color="#b04fbb">3<br>“张老师告诉我明天幼儿园有你最喜欢喝的巧克力牛奶”。</font></h1><div>食物对于孩子的诱惑是无穷的。如果前面两招都不管用,就拿出这个“杀手锏”来“吸引”宝贝去幼儿园。</div><h1><font color="#b04fbb">4<br></font><font color="#b04fbb">“记得在幼儿园如果要尿尿,要马上找张老师说:张老师,我想尿尿了”。</font></h1><div>孩子如果想要尿尿,不会表达,尿在裤子上了,那这一天对于孩子将会是很难受的一天。所以在孩子入园之前的假期里就和孩子玩“尿尿的游戏”,示范孩子如果想要尿尿,该如何说,如何做。</div><h1><font color="#b04fbb">5<br>“妈妈在你的户外游戏时间结束后就会接你回家的”。</font></h1><div>一定要让孩子知道你什么时候去接他,不是妈妈的时候“下班以后”,而是孩子的时候“某一节课结束后”。这就要求家长要熟悉和了解幼儿园的一日常规流程,并且回家后多和孩子沟通。</div><h1><font color="#b04fbb">孩子的分离焦虑不是一个晚上就可以解决的,看似是简单的五句话,其实背后有太多的老师和家长的共同努力和配合。为了孩子的笑容,加油吧!</font></h1>