<h3>关键词一：科学</h3><div> 这里所说的科学即是规律。任何时候，按照教学规律去做，是一定不会错的！</div><div> ‘’一张一弛，文武之道也。‘’这是最大的科学，是最要遵循的规律。</div><div> 一堂课中，知识点的讲解过程是张，偶尔的笑声是弛——偏执一点讲，没有笑声的一堂课不能说是一堂好课。</div><div> 整个一堂课45分钟是张，课间10分钟是弛——多说几句，为什么一堂课设置为45（40分钟）？教育心理学有个重要观点，就是一般青少年的注意力持续集中，只有10～30分钟左右，成人注意力持续集中，只有30～50分钟。这就是为什么一堂课只有45分钟的缘故。科学研究显示，颈部疲劳极限为45分钟——顺便也提醒、呼吁一下：我们的老师连续备课批改作业的时间不要超过45分钟。也就是说，45分钟一节课，是经过科学家验证的。全神贯注做任何一件事，45分钟后都应该站起身活动一下。学生在课堂上从事的是脑力劳动，很辛苦，需要在课间10分钟，进行生理、心理的调整，这有利于上好下一堂课。</div><div> 另外还有，整个上午是张，中午的伏桌小憩是弛；平时周一到周五的学习是张，周末的适当放松是弛。</div><div> 因此，我们要说的重点是：1.能否设法让课堂上有笑声？2.能否及时下课？3.能否中午及时让学生休息？4.双休日作业量能否适当？劳逸结合，方能调整好状态，更好地学习！</div><div> 这里再次强调一下：各科作业量，一定要控制到位！每一门学科，请用足用好年级组分配给你的、属于你这一门学科的时间！不得随意补充、增加！一定要让学生及时休息！（10:30左右）这是科学！这是规律！任何违反科学违反规律的做法，一定会遭到中考严厉的惩罚！</div><div><br></div><div>关键词二：慢</div><div> ‘’慢下来会精彩‘’，这是2017年中考语文作文试题。体现在课堂上，我们认为，不要为完成所谓的教学任务满堂灌填鸭子，要适时停下来，慢下来（有张有驰），比如提问、复述、齐声说……，你会发现：原来，大部分学生都不在听！你会发现，原来，好多问题，讲了好多遍，学生都不掌握！——如果每一遍他都没有在听，他怎么可能会掌握呢？</div><div><br></div><div>关键词三：创新</div><div> 这个时代是属于创新者的时代。可以设想，作为教育工作者，连自身都没有创新精神，我们将如何能培养学生的创新精神？一定要让我们的血液充满创新精神，这样才能对学生产生或多或少的影响。</div><div> 可是！然而！部分老师，可能已经存在，一味地“吃老本”的现象。这是相当危险的。我们一定要动脑筋思考：课堂上如何创新？作业布置如何创新？学生思想、管理工作如何创新？家长方面，如何更好地调动他们的积极性？</div><div>举例子：</div><div>均衡分的确定……</div><div>百日誓师：要动员学生放开喊出来（拍照录像，发家长群朋友圈，不要坍实验学校的台……）；遇有学生违纪，喊过来放给他听，多余的话不说；每班邀请几个家长参加（针对性？），适当的时候重温誓词（早上到校后温习提振精神驱赶睡意，领誓人员的选择）……</div><div><br></div><div>关键词四：保持</div><div> 刚刚开学，特别是百日誓师后，大部分学生还是想好好学习的！这时需要我们调动各种因素，去呵护，去保持孩子们的激情或者说积极性！因为“三分钟热度”是孩子们的通病！这也是规律，是人皆有之的惰性，是人性的弱点！</div><div> 即便是成人，比如当你每逢佳节胖三斤的时候，当你拿到体检报告的时候，当你发现去年的裤子穿不进去的时候，当你逛街买不到合身的衣服的时候，你开始满怀激情信誓旦旦：明天开始各种计划减肥。然而，你是否每天坚持的？每天一万步了吗？</div><div> 因此，对于学生经常忘记誓言的现象，与其抱怨批评，不如想方设法。切不可泼冷水，浇灭学生的尚存的积极向上的热情（诸如，还宣誓呢！有滴搞用啊；你至个牵调，考不取任何高中……即使要说出来，还有语气语调的不同！）</div><div> 我常举这样的例子：就像炉膛里的火，开始塞满柴火，旺旺的。过一段时间，需要你往里面添加柴火，并且善于使用烧火棍，善于做一个烧火棍，去搅动，否则很快就会熄灭。</div><div>办法有重温誓词（早读课，录像），经常性的督促，谈话，鼓励……</div><div><br></div><div> 最后，让我们同心同德，凝心聚力，用新的辉煌，向提供我们实现梦想平台的大实验20周岁生日献礼！</div><div> 谢谢！</div>