<h3> 2013年，国家教育部颁布了《中小学书法教育指导纲要》，将书法教育纳入中小学教学体系，然而，由于师资和各种原因，书法成为我们的薄弱学科，学生书写不规范、坐姿和执笔姿势不正确、卷面书写潦草等已经严重影响到了母语教学、孩子们的身心健康和考试成绩，所以，让中小学生“写得一手好字”迫在眉睫！为了弘扬我们中国的传统文化，提高书写水平，寒假不虚度，每天进步一点点――15天书法练习网络课程应运而生! </h3> <h3> 湖滨教体局领导胸怀大爱，作真人教育，真正的教育人！统筹规划、理顺体系、归位教学、完善评价、建立机制、启动活动，激励跑步的、携手散步的、叫醒睡觉的，多措并举使书法教学工作落地生花🌸。</h3><div> 他们心系美丽乡村、致力于中小学书法教育，全区各校校长、教师和快乐书法团队的老师们一起情洒书法天地，用最普及的信息技术共享优质资源、推进高位均衡，受到师生、家长的一直赞誉！</div><div><br></div> <h3>湖滨区书法特色创建三部曲</h3><div> 第一步：每天进步一点点――15天书法练习活动是预热，充分利用互联网+教育，打破时间、空间壁垒，探索推进高位均衡的有效途径。并将以此为契机，为开足开齐小学科探路。</div><div> 第二步：全区在1―2年级链接cctalk平台上三门峡市书法教研团队打造的“快乐书法”硬笔书法课堂中，开设书法网络课堂，做到列入课表、建立机制、线下助教、网上展评四落实。</div><div> 第三步：邀请三门峡市书法教研团队中的优秀师资，与湖滨区薄弱小规模学校建立一对一“城乡帮扶结对”，受聘教师定期到校组织3-6年级软笔社团活动，各校助教老师协助，并跟进同步研修 ，逐渐培养起本校师资队伍。</div> <h3>寒假十五天，</h3><h3>每天一点点</h3><div>有你、有我、有他，</div><div>你设计、讲解、录制</div><div>我发布、传递、展评</div><div>他布置、督促、点评</div><div>心怀大爱、情系湖滨</div><div>爱的链接、情的传递</div><div>向有情怀伙伴们致敬！</div> <h3><font color="#010101">寒假最后一天练习内容</font></h3> <h3>“林”字教学视频</h3> <h3>“相”字教学视频</h3> <h3>“李”字教学视频</h3> <h3>“杏”字教学视频</h3> <h3>钢笔教学视频</h3> <h3>同学们！</h3><h3> 寒假的“每天进步一点点――15天书法联系活动”结束啦！开学后的展评活动中期待看到你优秀的作品噢！</h3><h3>开学后，美丽乡村课堂见，CCtalk群号：20170901</h3> <h3>快乐书法团队师资简介：</h3><div> 马雷娟，美术教育专业，因酷爱书法，近年来潜心于书法教学方法的研究，现任教于河南省三门峡市陕州区陕州小学，专职书法教师，河南省书法家协会会员，辅导的学生多次获得国家、省、市、区级奖项，并获得优秀辅导教师奖。个人的绘画作品、书法作品也多次获得省、市、区级奖项，多才多艺的她去年登上全国平台，作为快乐手工团队的一员，为全国乡村孩子带去剪纸《百变团花》。</div> <h3> 陕州外国语学校的张国华老师，人美书亦美，勤习书法不辍，研习众帖，辅导学生的绘画和书法作品在县、市、省`多次获奖。自己也积极参与各种书法赛事并得到多次奖励的佳作!</h3> <h3> 贾春梅</h3><h3> 河南省书法家协会会员,陕州区大营小学美术教师。工作之余，尤好书法，颇多收获。勤习书法不辍，研习众帖，对楷书情有独钟，尤其小楷书法。在校期间辅导学生的绘画和书法作品在县、市、省`多次获奖。自己也积极参与各种书法赛事并得到多次奖励。</h3> <h3> 白玲珍老师，现任教于三门峡市陕州区陕州小学。多年从事小学低段语文教学，在指导孩子写字方面颇有研究。瞧，她的硬笔作品堪当范本!</h3> <h3>3月6日（周二）上午11：05，CCtalk美丽乡村课堂见吧！</h3>