<h3>一学期一度的家访工作如期进行，初五的上午比初四的要冷了许多，这却也没有减退老师们家访的热情，在校领导剪短的工作安排后，带着清晰的家访内容一览表，我们踏上了家访的小征程。</h3> <h3>根据本次的家访安排，我和孙作庆老师一起家访的地点是：辛庄子，北陈和孙家庄这三个村。计划的路线是由北向南开展。</h3> <h3>第一家来到了九年级四班陈中祥的家中，从与其父母的交谈中，深刻地感受到了他们对陈中祥学习的重视，跟他一起商定假期的学习计划，而且让同门在上高中的亲戚也来家中也他一起学习，对他不会的题目进行指导。“用心”两个字显露地淋漓尽致。但是对于学生的学习主动性严重缺乏的情况，也表达了无奈之情，总之要尽自己的最大能力，帮助孩子提高。看到父母这般重视学生的成绩，感觉自己肩上的担子又重了一些。</h3> <h3>在中祥妈妈的带领下，来到了9.4纪洪娇家，询问她在假期里的学习计划，她的妈妈突然说，她在初三的晚上说自己不想上学了，让我大吃一惊，作为班级里师傅组的学生也会有这样严重的厌学情绪，在我和孙老师以及父母的开导下，她点头说要好好学，看来开学以后需要对她进行定期谈心。接着让她带我去北陈的李慧迎家，在路上，跟她边走，边聊。</h3> <h3>九年级一班的李慧迎。虽然在七八年级的时候在我的班级，但这还是第一次到她家里来，这个大高个子的女生还跟以前一样的面对老师时有些羞涩，对于学习基础暂时较弱的她来说，提高基础尤为必要，问她觉得哪一门学科比较得心应手一些，她诺诺的说“什么都不好，什么也学不好”。只跟自己比，肯定有进步。接下来她便和纪洪娇一起成了我在北陈村的向导。</h3> <h3>九年级三班的杨柳，对我来讲，压力特别大，他的理科学科还好一些，英语基础太弱，成了英语的严重学困生，对英语的学习也丧失了信心，来家里后再一次强调了学习英语的重要性，以及我对他充满了信心，希望他在开学的这些天，提前进入学习状态，打好一轮复习的这场战斗！</h3> <h3>九年级2班解文伟。学习成绩优异，也是在家访中发现的第一位在家里做作业的学生，聪明的头脑加上努力，才会在学习的这片蓝天下飞翔。解文伟家是沂水的，在初四晚上跟其父亲电话沟通的时候便得知，他的父母已返回青岛打工。现在他住在北陈的大姨家，大姨说，“他爸妈腊月27才回来，初四就回青岛了。”现实问题，让家长的陪伴也变成了奢望，好在他学习上有较好的自觉性，让人感到欣慰。</h3> <h3>九年级四班的杨洪森，学习的基础相对来说比较弱，家长对其有着很大的期盼，希望他学有所成。对于接下来时间的学习安排，他一个劲的说，行。希望他能够做到超越自己。</h3> <h3>九年级四班李发洋。在他身上有一个字体现的很明显，那就是“慢”，做什么都会是慢腾腾的，他的父母也对他的这个特性表现出了些许的无奈，拖延的背后，也许是目标的不明确，紧迫感不够强烈，新的学期，希望他快一点！</h3> <h3>九年级2班陈桂香，去家里的时候只有妈妈在家。大家都觉得她学习刻苦，也很认学，但是成绩上不去，好在考试都有所进步，家长因此也觉得比较安心，她在家也很少玩手机，只要她自己能知道学习的重要性，那家长和老师应该做的就是无限的支持。</h3> <h3>九年级5班，杨秀鹏。整洁的家，给人很舒服的感觉。跟其父母聊起来发现，高要求加高期待，也进一步促进了学生的学习，杨秀鹏是第二个在家学习的学生。付出定会有回报。</h3> <h3>九年级3班，陈梦瑶。一个乖巧的希望女孩，因期末考试前请病假耽误了好多课程，在期末考试中没有发挥好。她的妈妈对有些她落下的课程也担忧，一轮复习抓基础，希望她快点调整过来，赶上去！</h3> <h3>家访的最后一站是孙家庄的4位同学，他们提前在孙立娜同学家集合了。9.1孙立杰，9.2的杨洪昆，9.3的孙立娜，9.5孙杰。跟各位家长分别说了各位同学学习上的侧重点，家长们也说了自己的感慨。都看出家长对学生学习的无比重视，以及对学校工作的肯定。</h3> <h3>这是在9.3班级群里发现的图片，孙立娜同学学习的自觉主动性，让老师为她打call。</h3> <h3>杨洪昆的父亲说了一个小细节，给我很大的启示。他在外面看到在城里上学的学生在等车的空隙都在讨论课上的题目，而咱相互们的学生，假期里之间，在学习上面根本没有交流。这也反映出，学生的学习积极主动性普遍不足的现状，也值得我在日后加以学习和研究。习近平总书记说，幸福是奋斗出来的，新的学期，跟学生一起努力，fighting!</h3>