<h3> 2001年，年仅19岁的她，怀揣热忱，满心憧憬地加入教师队伍的行列，从此，她深深地热爱着自己的这一亩三分地，她明白三尺的讲台就是她的人生舞台。17年来，她在自己的人生舞台上与教育事业同呼吸共命运，与孩子一同成长。</h3> <h3> 2003年的9月，她第一次带初三毕业班，她知道是她入职两年来不断学习理论、虚心请教前辈，努力钻研教材，探讨学法，获得了领导的器重和信任，才有幸成为毕业班的语文老师。那一年，她更加努力，更加虚心，更加好学，在课堂实践中总结经验，吸取教训。她总是比别人的教案细致，比别人的课堂丰富，所以她的学生总是多爱她一点。因此，2004年她所带初中毕业班语文学科荣获长安区"优秀学科"，随即在2005年"首届全国语文教师语言文字基本功大赛"中荣获二等奖。2008年撰写的论文《我的语文教学观浅谈阅读教学》荣获市级二等奖。尤其是2008年，她第一次参加中小学教师赛教评优活动，为了备好课，她刻苦钻研教材，上网查找资料，虚心请教，认真修改设计，最终，她的课以教学方法灵活，设计大胆，课堂生趣盎然，获得评委的好评。虽只荣获初中组三等奖，但这仍然给了她前行的动力！后来，她又参加陕西省中小学新课程资源应用展示活动，她认认真真备课，精心打磨课堂，执教的《观舞记》荣获评选课例三等奖!</h3> <h3> 2009年,她从乡村学校来到城镇小学南街小学，这个对于刚从中学调入小学的青年教师来说是意义非凡的。面对教室中一双双求知若渴的眼睛，一开始她心中总有些忐忑不安。幸好，学校各位领导和许多老师，对她的工作和生活给予很多的支持和帮助，使她很快的进入了小学教师的角色。</h3><h3> 2011年，她更是幸运，成为长安区第一小学第一批入职教师，她为自己能成为一小的一员而骄傲，从此她也走上了努力成为一小骄傲的道路。一小是一座人才的百花园，大家那么优秀，那么努力!她如小草般，在一小的百花园里努力生长，汲取养分……</h3> <h3> 她常常去听老师们的课，听完课之后，对照听课记录本对自己的备课教案进行认真修改，为了上好一堂课，她和同组老师不断研究教材，搜集资料，探讨教法，有时饭都顾不上吃，还在对着对方"试讲"……她将老师们很多优点和长处适时应用到她的课堂教学中去，努力打造王校长提出的"高效课堂"。</h3> <h3> 来到一小后，无论是教育教学的思想理念，还是具体的课堂操作能力，个人基本素养等，她都有了很大的进步。她以清新活泼的教风，灵活自如的教法，自主开放的课堂，让语文真正走进了孩子的内心，从此，她的课也深深地打下了她个人烙印，那就是"扎扎实实教语文，快快乐乐学语文！"</h3> <h3> 转眼间，在班主任这岗位上一干就是好几年，每接手一个新班，每处理一次班务，都是一个挑战，都是一次成长。她总是以一颗不变的爱心应对纷繁复杂的班务，在家长与老师的角色间换位，她会多一份理解，多一份宽容，更多一份责任。然处理班务还得讲究技巧与方法，她认真学习教育学与心理学，用理论指导实践，绝不用强权压制学生，与他们建立了亦师亦友的师生关系，引导其健康成长。</h3> <h3> 一路成长，一路收获……</h3><h3> 送走的是一届届学生，收获的却是一位普通教师最真实的幸福……</h3><h3> </h3> <h3> 一路成长，一路收获……</h3><h3> 何老师先后撰写了《小学语文教学要引导学生提问题》《小学生创新作文教育方法浅谈》《给孩子一把开启"写作之门"的钥匙》等多篇文章，分别获得了国家级、区级奖励，及在省级刊物出版。教学设计《失物招领》《北京》《伯牙绝弦》《长征》《风筝》《秦兵马俑》等获得国家级、省、市、区级奖励。近五年中，她参加区级赛教活动《北京》一课获得一等奖，承担区级观摩教学活动，参与区级"名师大篷车"活动中，所执教的《风筝》《唯一的听众》分别获得与会领导及各位教师一致好评，五年来分别荣获了省级"教学能手"、市级"教学能手"、市级"教学新秀"、区级"教学能手"，"长安区名师"称号！ </h3> <h3> 她知道，只有在教育一线这片沃土上，她的生命才能充满激情和创造，她是如此心甘情愿、如此全神贯注地投入在一线的教育中。她的教育就是她的人生，她的人生就是她的教育。她以在教育中的投入和创造来实现她的人生理想，确证人生的全部幸福和最高尊严。</h3> <h3> 现在，她正在努力展翅，向更高的台阶迈进，她知道她是极其普通的，也是极其幸运的。她很幸运能为长安教育添砖加瓦，是长安教育的平台给了她教学思考的空间，给了她实践想法的基地，也给了她展示自我的舞台。她深知她不是最优秀的，只是千万奋斗在教育战线上的普通一员，她渴望成功的同时，也坦然地面对眼泪，因为无论结果怎样，她都会坚持不懈地朝着目标前行！在不断成长中收获着美妙的梦想……</h3>