聚力谋发展 多彩谱新篇

二七区兴华小学东校区

荣获

教师

二七区

学生

课程

学校

老师

同学

活动

小学部

　　尊敬的各位领导、老师们、同学们、家长们：  

2017年是郑州市第九十二中小学部砥砺奋进的一年，在二七区教体局的关心和指导下，我们九十二中小学部全体教职员工在刘新伟校长和刘景周书记的带领下，爱岗敬业，团结合作，兢兢业业，圆满完成了各项工作任务。

新年的钟声即将敲响，在此辞旧迎新的日子里，我们向关心学校建设和发展的各级领导，向辛勤工作的各位老师，向支持学校工作的各位家长和努力学习的同学们，致以新年的问候和祝福。

一年来小学部以全面推进素质教育和打造书法特色教育为目标，以实施深化课堂改革和提升教育质量为中心，紧紧围绕"品质化、信息化、国际化"开展工作，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教育教学活动，学生在校生活丰富多彩，整个校园显现一种生机勃发，奋发进取的良好氛围。学校教师建言献策，身体力行，积极开展形式多样的校本课程，让学生个性得到发展，提高了学生的综合素质。

一、多彩学校

学校被评为河南省首批“书法进校园”示范基地、郑州市绿色学校、郑州市美育实验学校、郑州市双关爱学校、二七区目标工作优秀单位、教育工作先进单位、品质化发展创新单位、“三化”发展优秀名师工作室、“三化”发展精英团队、小学部三二班荣获二七区普通中小学优秀班级，四四班精英小组、六二班天天向上小组荣获二七区普通中小学优秀学习小组、五年级组荣获二七区小学英语学科竞赛第四名、课本剧《麻雀告状》在河南省中小学生校园剧评比活动荣获三等奖。

二、多彩教师

黄晓娟老师研究的课题《培养小学生课外阅读兴趣的研究》荣获郑州市课题成果一等奖；黄秀华老师在二七区小学数学课堂达标优质课评比活动中荣获优质课二等奖；张玉娟老师在二七区小学英语教师技能大赛活动中荣获二等奖；张艺老师在二七区教研室课堂教学达标评优活动中荣获区级二等奖；喻紫薇、李宁老师在二七区教研室举行的基于标准的教学设计活动中荣获二等奖；邓海涛老师荣获河南省中小学生校园剧评比辅导三等奖；张世红老师荣获二七区资助征文优秀辅导教师奖；李煜霞老师设计的《科学探索DIY》荣获二七区校本课程建设二等奖；袁素霞老师撰写的论文《爱与责任育蓓蕾，他日定开绚丽花》荣获郑州市科研论文三等奖；喻紫薇老师荣获二七区经典诵读教师组一等奖。

三、多彩学生

在第六届全国少年儿童规范汉字书写大赛河南省决赛中，我校赵清优、罗家亮、何雨彤、王美园、杜佳辉同学荣获一等奖；兰淞钰同学荣获三等奖，杨慧营、贾婧灿、苏芳雨、付天琦、乔佳乐、崔天慈、翟子祥、刘熙泽、韩旭洋、张伽乐、邢思远、曹伟佳、王墨含同学荣获优秀奖；在2017“体彩杯”郑州市武术（套路）锦标赛中，牛德森、曹天慈同学荣获第一名，张家汇、付文泽同学荣获第二名，刘浩东同学荣获第三名，司梓恒同学荣获体育道德风尚奖；在郑州市轮滑比赛中，“Fly”轮滑社团获优秀组织奖；“兰馨”书法社团被评为郑州市优秀红领巾小社团；在二七区五年级英语学科竞赛中，丘博、王玮德、杜佳辉、王美园同学荣获一等奖，崔天慈、夏梦涵同学荣获二等奖，张夏晴、林润邦同学荣获三等奖；在二七区教体局组织的征文活动中，张江博同学荣获小学组二等奖，张舒颖、朱治涵同学荣获三等奖。

　　一、开好国家课程，构建一“主”多“副”校本课程

本学年小学部以《基础教育课程改革纲要》为指导，严格按照国家课程方案规定，加强课程管理，保证国家课程开齐开足开好，切实提高教学质量。并结合自身实际情况，在坚持国家课程改革纲要基本精神和各学科课程标准的前提下，继续探索构建一“主”多“副”校本课程框架。

一“主”——指的是硬笔书法特色校本课程，我们把硬笔书法课程作为我校的重点工作常抓不懈，在一至六年级开设了《硬笔书法临写与创作》课程，每周每班开设一节硬笔书法课，固定在课表当中，自编具有实用性和可操作性的校本书写材料，印制书法练习纸，每天中午开展“经典书写十分钟”活动，将各班的书法作业纳入常规考核。

多“副”——指的是我们利用学校和社会资源，结合教师、学生和周围环境特点，开发的学科拓展类、运动竞技类、文学艺术类、生活实践类校本课程，如神奇多米诺、舞蹈、田径、武术、跆拳道、科学探索DIY等课程。这些课程的开发从学生兴趣出发，以培养学生核心素养发展为目标，获得学生和家长的一致好评。

　　二、加强课堂常规管理、以学科活动促进质量提升

本学年小学部以细化、规范常规要求为重点，带领教师深入学习《课程标准》，落实区教研室“九条意见”，指导教师编写符合学校师生实际，操作性强的各科《课程纲要》和基于标准的教学设计，确保各学科课程目标的落实。

在教学常规管理方面，小学部对教师的备课、作业、教学反思进行定期检查，发现问题、总结优点，每次检查后及时反馈，督促整改。

　　三、培养学生核心素养，丰富学生评价方式

《教育发展纲要》中指出：“承认和关注学生的个体差异，避免用单一标准评价不同学生，在学生面前慎用横向比较。” 为树立学生学习的自信心，提高学习的能力，发现并发挥他们多方面的潜力，本学年，我们对一年级语数、三年级英语和科任学科实施了自主评价，以全方位、多视角对学生的知识应用能力、学习能力和相互协调合作的能力进行了考察，我们根据学生的年龄特点和学科特点，将评价分为过程性评价和终结性评价两部分，评价内容包括行为习惯、积累背诵、书写能力、动手能力和表现能力。对于科任学科的评价，先由学校设立评价标准，教师出台评价方案，接下来对学生实施评价，一次不过关可以再次进行补考，争取让每一位学生达到各项评价的要求。

（一）专家指导，助力教师专业化成长

1.为促进教师专业化成长，提高教师习作教学能力，2017年10月，小学部邀请河南省名师、中原区教研室主任张贵民到我校就中高年级习作教学进行了培训。通过张主任热情、认真地“传道”“授业”“解惑”，解决了老师们习作教学中的困惑，为大家今后习作教学指明了方向，促进了教师专业化成长。

2.为提高我校教师指导学生书写的水平，促进硬笔书法特色教育得到品质化提升，2017年11月，学校邀请了河南中国书法院副院长、郑州大学客座教授、二七党外书画家刘炜东到校，就书写过程中应注意的事项，与老师们进行了讲解与交流。培训结束后，刘院长饶有兴趣地参观了我校书法长廊和展厅建设，对我校硬笔书法特色创建工作给予了高度评价。本次培训与交流使老师们受益匪浅，相信老师们定能够在今后的教学中将硬笔书写练习落到实处，为学生们做出表率，并在教学中加以运用。

（二）搭建平台，做好教师梯队建设

1．为进一步提高青年教师的业务水平，小学部认真组织了 "青蓝工程"师徒结对活动。为青年教师安排有经验的指导老师，要求在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以缩短青年教师的上岗适应期。

2.认真做好各项培训工作。组织教师积极参加有助于提升教师专业水平的各种培训、教学研讨活动，扩大骨干教师的辐射作用，加快学校教师队伍建设。

3.组织教师积极参加上级举办的各种活动。本学年小学部积极组织教师参加了小学语文素养大赛、小学语文同课异构比赛、小学数学老师课堂达标评优、小学英语讲故事比赛、各学科基于标准的教学设计比赛、基于标准的作业设计比赛、研究性学习情景展示、创意编程大赛，经典诵读比赛等一系列赛事。老师们通过参加活动，有效提升了自身的专业素养。

开学初的第一次班会，我们举行了核心价值观记心间。

雷锋月，我们积极弘扬雷锋精神，举行了“学习雷锋好榜样，弘扬你我正能量”的主题队会。

3月是感恩月，学校布置了我为长辈做件事的活动。

在清明节前夕，学校隆重地举行了烈士陵园扫墓活动。

“飞花飘四月，学子游汴京”，春暖花开之际，学校组织2-6年级学生进行了社会实践活动。此次活动，孩子们不仅领略了古都开封的美景，也了解了开封的文化传统。

六一是孩子们的节日，来看看我们精彩的表演吧！这是我们小演员在说相声呢！

6月，是离别的季节，在六年级毕业之际，学校组织了全体6年级学生参加了“感恩毕业季”活动。在结营仪式上，孩子们流着眼泪向老师道谢！

作为书法传统学校，“兰馨”书法社团参加了郑州市“红领巾追梦十三五”活动展示活动，荣获了“优秀组织奖”。

秋冬季节是传染病的高发季，学校特意邀请了长江医院的齐主任为孩子们进行传染病预防知识讲座。

10月13日，是一年一度的入队节，在这天一年级的小朋友们都戴上了光荣的红领巾。从此刻起，我们要肩负少先队的光荣使命。

“我的梦，航天梦”，为了让学生了解我国航天航空航海等科技知识，学校举办了航空航天科普展，向全校学生宣传航空航天知识。在国防宣传日当天，我们应郑飞集团的邀请参观了郑飞公司。

在戏曲进校园活动中，学生们认真学习戏曲相关内容。

在2018年来临之际，学校举办了第二届社团嘉年华活动。

“翰墨传香”，迎新年，送春联。每到过年前夕，92中小学部的“兰馨”书法社团都会进行志愿活动，孩子们会把亲手写的春联送给农村的大爷大妈，叔叔阿姨。

　　回顾精彩过去，展望多彩未来。在建设现代化优质特色学校的过程中，自强不息的92中人，将继续发扬无私奉献、团结奋进的优良传统，力求将学校建设成为设施一流、内涵丰厚、特色鲜明、社会赞誉的九年一贯制品牌学校！