<h3> 一学期即将进入尾声，为了更好地体现《纲要》理念和本学期初制定的教育教学目标、计划，也为了更好的评估本学期幼儿的实际发展水平，第二实验幼儿园对小中大学前班幼儿进行综合素质能力进行汇报演出。</h3> <h3> 此次演出，是按照幼儿园一日常规要求及教育教学计划，从语言、艺术、科学、数学、社会、五大领域以及幼儿的动手能力、认知能力、表达表现、数数能力、生活技能、行为习惯等方面进行。各年龄段幼儿在活动中表现优秀，体现出我园教师扎实的教育教学工作。我们的家长朋友们也欣喜的看到了孩子的进步。 </h3> <h3> 我们的小宝宝们能歌善舞，快来看看我们唱的怎么样吧！</h3> <h3><font color="#010101"> 我们不仅会唱，还会跳呢！！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 但我们认真起来可是真的很惊人哦！</font></h3> <h3> 快来看看我们认真读书的模样</h3> <h3> 我们搬着小椅子整齐不整齐？？</h3> <h3> 我们和爸爸妈妈一起来认字，爸爸妈妈还会跳舞呢！</h3> <h3> 爸爸妈妈们也是棒棒的👍👍👍</h3> <h3> 发奖了，我们是最棒的！！</h3> <h3> 我们的动手能力也很强啊！这几个数字宝宝可难不倒我们</h3> <h3> 排成队伍来取书，我们一起读一读。</h3> <h3> 孩子们让我们惊喜地看到本学期不同年龄段的孩子在学习习惯、知识技能、情绪情感及综合能力等各方面的发展，还让我们发现所有孩子的共同特点：活泼大方，同伴关系良好，语言发展良好，能大胆表达自己的见解，积极参与艺术活动，对音乐美术有浓厚的兴趣，音乐感受力较强，具有美术创新能力，乐于参加体育活动，活动自主性较强,让老师们及时掌握了各班孩子的发展状况；班主任更是清晰地看到了本班孩子在同年龄段孩子中的发展水平。此次活动为年级组教研重点以及班级教学重点提供了科学依据，有效促进幼儿园教科研工作的开展，促进孩子们的全面发展。</h3> <h3> 通过此次活动，不仅可以让教师对每个孩子发展有一个全面的、正确的了解，还为今后教学中如何改进教育教学方法、如何针对幼儿的特点因材施教提供了真实有效的依据。</h3> <h3> 每一个宝宝在爸爸妈妈爷爷奶奶的带领下，画出一幅幅美丽的作品，这是学习的开始，是宝宝们与家长互动的开始</h3> <h3> 二幼这个大家庭，让我们相聚在一起，一张张照片，每一个笑脸，是对孩子的爱，是对老师的肯定，是欢喜，是开心，是让我们前进的动力。</h3> <h3> 每一个孩子脸上天真的笑容都感染着我们，孩子是祖国的花朵，民族的未来，让我们在每一次欢声笑语中体会其中的美好，让我们怀着开心的心情，迎接每一天。</h3>