<h3> 我希望给孩子们提供一种土壤，在土壤里展现出自己的能力。我们都是在课堂里借助素描做这件事解决问题。用手带领孩子们的眼睛去观察对象，用手带领孩子们的头脑去思维，去思考。</h3> <h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 亲爱的朋友们，走进展厅，先来看看我们的作品吧！</b></h3> <h3>李想 女 《几何形体写生》</h3> <h3>王琪 女 《几何形体写生》</h3> <h3>王晓颖 女 《几何形体写生》</h3> <h3>刘奕辰 女 《几何形体组合》</h3> <h3>魏诗妍 女 《几何形体组合》</h3> <h3>李牧童 男 《水果静物》</h3> <h3>周宇枭 男 《静物组合》</h3> <h3>李孟麟 男 《动漫人物》</h3> <h3> 法国教育家卢梭认为：教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。</h3> <h3> 课堂教学是一门艺术，是一种创造性的劳动。让孩子们在轻松、愉快的氛围中掌握绘画技艺，让孩子们的个性在绘画中得到张扬，让孩子们的审美能力在日积月累中得到提升。</h3> <h3> 素描的学习对象就是自然界的物体，在与自然界对面的关照中，会发现这些平凡的物体充满了有机的运动和神奇的秩序，可以将身边普普通通的物品，通过我们的手，变成一幅幅艺术品。</h3>