“品味艺术 享受快乐” 大庆市幼教中心第十一幼儿园 第四届艺术节

庆幼一园

　　大庆市幼教中心第十一幼儿园，作为一所艺术特色园，一直以 "艺激趣 乐启智 情养德" 为我们的办园理念。我园始终坚持以"关注幼儿需求，在大胆的表达和创造中学习和发展"的课程取向，来着力培养身心健康、情感愉悦、热爱艺术、善思乐学的现代儿童。

　　2018年1月中旬，我园举行了第四届"品味艺术、享受快乐"幼儿艺术节活动，通过"美术展"和"音乐剧"两个部分，将2017年下学期幼儿所学知识，以不同的艺术表现形式向家长做以汇报，充分展现了孩子们一个阶段的成长和进步，得到了家长们的一致好评和认可。现在让我们一起来回顾一下我园的艺术节活动吧！

艺术节活动之一 美术展

艺术教育作为我园的特色教学，一直是我们不断钻研的领域。幼儿美术教育的目的不是把他们培养成小画家，而是通过丰富多彩的艺术表现形式，萌发审美情趣，激发无限的想象力和创造力。这将成为他们人生的宝贵财富，终身受益。

我园教师在环创的过程中，充分尊重孩子的发展需求，打造以孩子为主体的环境创设。本次美术展我们改变以往集中展示的形式，把家长们请进幼儿园，分为三个阶段进行全园的环境参观。家长可以通过观看三个年龄段的主题美术作品，发现孩子们不同成长阶段的不同能力发展，更进一步了解我园在教学方面的专业性和系统性。家长们在全园的环境中也感受到了幼儿作品的童真、童趣所带来的惊喜！

下面就让我们一起进入美术展现场去看看吧！

小班组美术作品

虽然这是全园最小的宝宝，但是在老师的指导下，他们的创意作品也是棒棒哒！

中班组美术作品

随着年龄的增长，中班宝贝儿的创意也在不断迸发，活动形式丰富多样线描画、水粉画、手工与绘画相结合等等，期待您的评价。

大班组美术作品

　 大班宝贝儿们的作品，更是奇思妙想、创意不断、快来看吧，惊喜等着你呦！

　　在美术展中，每一幅作品都是孩子最真实的内心世界，都是他们心中最美的梦，我们将用心守护。

艺术节活动之二 音乐剧

音乐剧是我园幼儿园课程发展的重要一部分，在主题活动背景下，教师和幼儿在不同的主题活动中不断探索、发现、生成，最后以音乐剧的形式将主题活动推向高潮。音乐剧中老师和孩子们一起确立音乐剧本、设计人物形象、选择音乐及表现形式、设计服装道具、制作海报和门票等等，这些有趣的过程让孩子们各项能力得到了锻炼，体验到了参与的乐趣，真正成为了活动的主人。

下面就让我们一起来看看，一部儿童音乐剧从诞生到搬上舞台要经历怎样的过程吧！

　　1. 在主题背景下生成。
每一部音乐剧都是在主题活动背景下由一个主题衍生出来的。幼儿在主题活动中通过五大领域的不断探索，挖掘出能够表演的素材，最后以音乐剧的形式进行综合表现。

　　2. 剧本要与五大领域相整合。
所有的音乐剧都要求不仅仅在音乐领域寻求发展，还要有机整合五大领域内容，如: 健康体能的融合、语言故事的引入、科学常识的潜藏、数学知识的融入、社会关系的发展、美术领域的运用等等，都能有效的促进幼儿全面发展。老师们还要通过反复教研及实践，最后方能生成剧本初稿。

　　3. 音乐的选择及音乐表达形式的确立。
在音乐剧中音乐的选择至关重要，音乐不分国界，只要是适合的就是最好的。世界名曲、中国民乐、各国传统民间音乐、现代音乐、古典音乐、中外童谣等都可以根据剧本的设定来自由选取。然后根据所选音乐确立相应的音乐表达形式，如 : 集体舞、歌唱、节奏、律动、手指游戏、坐地蹦跳、圆圈游戏、原地活动、音乐欣赏、打击乐等等，都可以根据幼儿的发展情况和活动需要自行设定。

　　4. 全员参与的排演过程。
音乐剧要在全体小朋友的共同参与下，通过五大领域课程循序渐进的探究和排演，逐步完善音乐剧剧本内容和故事情节。在音乐剧排演的初期，不分配角色，小朋友们可以体验所有的角色，尽情表现。

　　5. 与美术领域相结合。
在美术活动中，老师和小朋友们通过集体教学、小组活动、区角活动等不同的方式，运用不同的美术表征形式制作了许多音乐剧的道具及舞台布景。

　　6. 家园合作、亲子互动。
老师、家长和孩子们一起讨论音乐剧中的角色及它们的服饰，设计出服饰的基本款式，由家长和孩子们一起亲手制作演出服。看，我们的服装造型漂亮不？

　　7. 门票的设计。
老师和小朋友们一起设计音乐剧门票的样式，商讨价格，并由孩子们亲手进行绘制。看，我们做的门票精致吗？

　　8. 海报的制作。
为了加大宣传力度，老师和小朋友们一起制作了每个班的音乐剧海报。海报是由平面绘画和立体手工两部分组成的，充分展示了我园的艺术特色。漂亮的海报引来了不少人驻足观看呢！

　　9. 家长义工来帮忙。
每次园里有大型活动总是离不开你们的身影，照相、摄像、化妆、剧务等无不胜任。感谢亲爱的家长义工朋友们参与到我们的教育活动中来，有你们的支持真好！

　　10. 小小售票员，锻炼、创收两不误。
演出就要开始啦！快来买票喽！小朋友们当起了小小售票员。看，他们宣传的多卖力啊！最后由家长委员会成员，将本次音乐剧演出所得款项进行验收并保管。你来猜猜看，我们的演出所得将会用来做什么呢？

　　11. 小朋友们挑大梁。
凡是幼儿自己能担当的角色就不劳烦他人代劳，如售票员、验票员、主持人等等，都由小朋友们自己担当。演出马上就要开始了，小小验票员正在认真验票，主持人也已经就位，家长们早已经坐好了。下面就让我们一同去看看小朋友们精彩的音乐剧表演吧！

　　看，音乐剧演出开始了！
小班组 :

巴赫班 

音乐剧《拔萝卜》是在主题活动《拔萝卜》的背景下产生的，别看是小班的弟弟妹妹，他们会选择自己喜欢的角色尝试装扮和表演，体验同伴共同表演的乐趣，感受"团结就是力量"的魅力。在整台音乐剧中融合了五大领域的相关知识，通过多种多样的艺术形式，提高幼儿的艺术表现力和创造力，让幼儿身心得到了全面发展。

海顿班 

音乐剧《小蜗牛旅行记》是在"多么喜欢"的主题背景下生成的，小班孩子喜欢小昆虫、小动物，并愿意模仿小动物的各种动作来表现快乐。"小蜗牛旅行记"是以小蜗牛为主线，讲述了小蜗牛在春夏秋冬不同的季节里认识了许多的好朋友，他们之间发生了许多有趣的事。

在表演形式上通过用手指游戏、圆圈游戏、律动、音乐欣赏、打击乐等，培养了小班幼儿语言表达能力、倾听能力、对音乐的感受力等等。并让幼儿体验了在音乐剧中表现、创造和交流的快乐。

　　中班组 :

贝多芬班

音乐剧《大树的故事》这部音乐剧是在十月的主题活动"会跳舞的小树叶" 中产生的。树叶是孩子们最常见的自然物，从南到北，树的种类有许多，树叶的形状、色彩、纹理各异。在幼儿的心里，树叶像精灵、像小鸟，是会跳舞的、是有喜怒哀乐的、是会"沙沙沙"地唱歌和说话的。

这个主题对幼儿来说，蕴涵着树木自然生长、四季更替交换等秘密，是幼儿乐于亲近、探究、思索、尝试的一个主题。随着一年四季的变化，孩子们开始跟大树一起寻找大自然中有趣的故事了！

舒伯特班 

音乐剧《小红帽》，是在"色彩大集合"和"会跳舞的小树叶"主题下生成的。故事讲述了在美丽的大森林里住着小红帽和动物精灵们，小红帽在去往外婆家的路上和小动物们发生了一些有趣的故事，最后他们用勇敢、智慧、团结战胜了困难。

孩子们在主题活动的探究中，逐步将音乐剧的雏形建立了起来，在活动区和美术活动中，共同制作小红帽音乐剧中要用到的道具，在音乐活动中通过打击乐、诗朗诵、合唱等形式，充分表现了小红帽战胜困难的每个细节。通过将五大领域的有机整合，使幼儿更加全面的表现了小红帽这一音乐剧。

　　大班组 :

莫扎特班 

在十月份主题活动《我是中国人》中，幼儿了解了中国的传统文化，也了解了中国的传统节日。中秋节活动中，孩子们对月亮、日食、月食的变化产生了浓厚的兴趣，加上众多关于月亮的传说，便生成了音乐剧《月亮的味道》。

月亮的味道主要讲述的是一只可爱的小乌龟，想尝尝月亮的味道，于是他努力的向上够，可是他怎么够也够不到，他请来了许多小动物来帮忙。小动物们每一次踩高、每一次向上够，都代表着力量在无限放大，最后的结局是可想而知的，动物们吃到了香甜可口的月亮，露出了甜美的笑容。这个故事告诉了孩子们一个道理，一个人的力量是渺小的，一群人的力量是强大的。人心齐、泰山移，众人拾柴火焰高，让孩子们记住团结产生力量，凝聚诞生希望。

舒曼班 

音乐剧是《木偶奇遇记》，是在《我的故事》主题活动下生成的。木偶匹诺曹，其实就像我们生活中的每一个孩子那样善良、勇敢，可是也有很多缺点。在小木偶成长过程中经历了许多故事，我们选择了最具有教育意义的一部分进行演绎，希望孩子们都能有所得！

音乐剧中结合了集体舞、歌唱、节奏、律动、手指游戏、圆圈游戏、打击乐等多种音乐形式，并选取五大领域教学中一部分与音乐剧内容相结合，比如两两点数、安全儿歌、语言表述等等，这些情节的设计将小木偶匹诺曹的故事展现的淋漓尽致！

　　本次"品味艺术、享受快乐"艺术节活动，通过"美术展"和"音乐剧"演出两个部分，为孩子们提供了广阔的展示舞台，提升了幼儿自信、勇敢、创造能力、与人合作、审美感知等良好学习品质的形成，得到了家长们的交口称赞！不信你看，家长们都在纷纷留言表达心情呢！

家长感言 :

　 随着音乐剧演出的结束，本学期 "品味艺术 享受快乐" 幼儿艺术节也落下了帷幕，小朋友们一学期的幼儿园生活也将告一段落。  

　　2018年，我园将在大庆市幼教中心的引领下，以更加丰富的艺术活动为载体，以更为均衡的各领域发展为宗旨，逐步形成"以激发幼儿情趣、促进幼儿乐学的学习品质为核心，以培养幼儿富于审美、敢于创造的表现力为特点"的课程体系。为宝贝们的健康成长提供更广阔的空间和更强大的支持。