“开启智慧课堂，解读幼儿发展，开创家园共育新模式”――大庆市幼教中心第十幼儿园家长汇报会

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　　打造高品质的学前教育，是大庆市幼教中心课程改革的重要目标。大庆幼教中心第十幼儿园在幼教中心的引领下，提出了“做中学、乐中学、学会学习，会创造、会合作、学会生活”的课程理念，倾力打造以“快乐探究”为园本课程的课程体系。随着课程的有效实施，我园幼儿在体、智、德、美、劳诸方面得到了全面、和谐并富有个性地发展。

　 2018年1月15至18日，大庆市幼教中心第十幼儿园开展了“开启智慧课堂，解读幼儿发展，开创家园共育新模式”的学期末家长汇报会。本次汇报会我们旨在通过多种形式、多个维度、多元模式向家长解读孩子的发展、阐释园本课程理念、展示教师专业素质、更新家长育儿观念、促进家园教育同步。

　　在选择以怎样的形式进行汇报上，我们进行了认真的分析和思考。首先在内容上，既要注重园本课程中的儿童发展，又要强调家长们的关注热点，其次在形式上，既要关注活动过程性的引领，又要强调课程成果的精彩呈现。在定好基调后，我们选择了以“三种路径”的方式进行汇报。

　 　 路径一：《开启智慧课堂》。

通过每个班级一节集体教学活动的展示，让家长走进孩子们的课堂，了解幼儿园老师的“教”和孩子们的“学”，以及“教什么”与“怎样学”的理念。让家长初步了解幼儿学习过程的重要性，有好的过程才会有好的结果。

路径二：《老师来解读》。

　 在这一环节中，老师通过对本班所展示的教学活动的目标、重点、难点以及教法与学法进行了解读，让家长们理解了孩子们的学习是在生活中、在游戏中；老师的教是在“不教”中、在放手探究中、在尊重和欣赏中智慧的“教”；而幼儿的学是在开放、适宜的环境中、在自主、自由的探索中学习建构自己的经验，并获得主动、全面的发展。

音乐活动《数豆豆》

音乐活动《喜洋洋》

　　 音乐活动《多吃青菜身体壮》

　　小班组的各位老师对自己组织的音乐活动进行了精彩的解读，让家长了解幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

　　中班组的各位老师从“做中学”教学模式的角度出发，通过解读“五步法”即提出问题、给出假设、设计和实施实验、得出结论、相互交流等步骤。让家长关注幼儿在活动过程中的发展和提升，注重了过程给予幼儿的发展价值。

科学活动《会跳舞的泡泡》

科学活动《月亮船》

　　大班组各位老师解读了数学活动，让家长了解学习数学的目的是培养孩子们的逻辑思维能力，帮助孩子们寻找解决问题的规律和方法。感知数字的有趣和有用远比教会孩子们1+1=2更难。在活动中，让幼儿自己去思考、自己去寻找答案、自己在尝试解决问题的情景中去发现事物中有趣的数量关系。对幼儿在探索中遇到的问题和困难，教师会设计出情境以启发幼儿的思维；发展幼儿判断、交流、反思和评价的能力，促进幼儿知识的建构，通过示范、讲解，尤其是提炼和概括，帮助幼儿进行有意义的学习。

数学活动《铺地砖》

数学活动《神秘的礼物》

　 爸爸、妈妈也来掂一掂哪组宝贝装的箱子更重！

　　 路径三：《宝贝贺新年》

伴随着欢快的音乐节奏，宝贝们带着甜美的微笑，排着整齐的队伍，闪亮登场了。孩子们准备了精彩的节目，有《种太阳》、《吟诗颂》等歌舞表演，有亲子互动的游艺活动、师生同台的绘本故事表演等等，让整个展示活动别开生面，兴趣盎然。本环节全面的展示了幼儿在园的生活和表现，得到了与会的家长的赞誉和好评。通过成果展示让家长感受到了我园多元化的教学模式与先进的办园理念带给幼儿的良好的发展。

　

歌表演《童心是小鸟》

　　 音乐剧《不爱洗澡的小猪》

歌表演：《吟诗颂》

请爸爸妈妈和我们一起表演！

　　活动在孩子们的欢声笑语中落下帷幕，我们请家长就十园的日常工作及本次活动的组织工作、内容和形式等提出意见，以便我们改进工作，为幼儿园更好地开展家长工作提拱有力的依据。

　　家长们对幼儿园的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为大庆市幼教中心第十幼儿园办园理念先进，教师专业、敬业、乐业，在这样的乐园里，不光孩子们得到了很好的培养和发展，而且使家长们的育儿观也得到了很好的提升。家长们的认可是对我园各项工作的最大奖赏，我们将不断努力探索，让家园共育的新模式结出丰硕的果实！