修武县暖心工程在行动，家庭教育蔚然成风

永远的天使

　　2018年1月18日下午2：30，虽然处在三九的天气，在修武县第三实验小学的录播室家里，却温暖如春，这里将要进行二年级三班的家长在一起讨论和交流家庭教育成就孩子的人生这一主题活动。

　　还没到约定的时间，教室里已经座无虚席。

今天的主讲人是修武县公益服务中心旗下的讲师团成员侯明珍，助教有：公益服务中心主任李学宏，讲师团副团长，也是我们的大仙女姐姐王全英，九仙女周保艳和最小的仙女季梅。

　　在没有正式讨论交流之前，大屏幕上展示了一个互动二维码，即，扫码签到。老师并不解释，只是观察家长的行动，只有三位家长完成了任务。然后老师作以解释，就好比是孩子在班里的学习行为也是各不相同的。这就有了有的学生能轻松完成学习任务而有的学生要通过辅导才能完成的区别。即在学习中会遇到条件、时间、态度、知识等障碍。告诉家长，能力是可以培养出来的。

　　随后，在一个亲子热身戏中开始了今天的主题讨论。《良好的家庭教育成就孩子的人生》，爱玩是孩子的天性，亲子游戏不仅可以锻炼孩子的手、眼和大脑的合一，同时还可以增进亲子之间的关系，关系处理好了，家长的教育孩子才能听进。

主题通过三个方面展开讨论。

一、家长的育儿困惑

二、做幸福家长，建立良好的亲子关系

三、如何做智慧父母

开场的第一个问题：让家长用手机上的UMU互动软件回答问题：让家长写出理想中孩子具备的品质和技能。

看！大屏幕上的词，都是家长刚才在手机上自己写的！看看哪个是你写的！

这是家长们的憧憬，其实，也是我们培养孩子的目标。

但是实际生活中我们拥有的孩子身上的行为是什么呢？

通过测试，有百分之九十的家长这样说。

　　父母眼中的孩子：聪明伶俐却成绩低下、做作业慢，边做边玩、上课听讲，心不在焉、大题不会做，小题总做错、做事马虎，丢三落四、思想超前却行为幼稚、被动学习，不求上进。

　　那么，造成孩子的这品质和行为的原因是什么呢？当出现这样的情境时，父母的做法：打，骂，担心，焦虑，这种做法能改善现状么？怎么办？

点出重点：

孩子健康成长，家庭教育护航。
家庭幸福安康，父母需成榜样。

既：要想孩子有所改变，家长必须有所改变。

只有我才能帮助我的孩子，只有我才能无条件的接纳和爱我的孩子，只有我才会愿意改变自己去爱孩子。

接着，老师模仿家长的口吻说了三种类型的话：

第一种类型（妈妈在前面）：快点，快点。跟上，这边，哎哟，慢死了，妈妈上班又要迟到了，你能不能快点啊！（问一下孩子的感受）这样教育出的孩子，养成了拖拖拉拉，慢慢腾腾的习惯。

第二种（妈妈在后面）：你又没有好好学习，又在干嘛？你怎么一晚上都在玩游戏？我付出那么多，都是为了你，你还给我丢脸，你这样做对得起我吗？（问一下孩子的感受）这样教育出来的孩子，养成了抱怨，指责，攻击性强的行为。

第三种（妈妈在左右）：孩子，这样做不行，你听我的，我说的才是对的，还是让妈妈来吧！我们都是为了你好！我们就你一个宝贝儿，我们很担心你的安全，你千万不要乱跑，老老实实呆在爸妈身边。（问一下孩子的感受）这样教育出来的孩子，养成了衣来伸手，饭来张口，缺乏责任心，信赖性强，又没有安全感。

通过三种情境的演示，家长们都明白了，造成孩子的各种不良行为和习惯的，恰恰是我们做父母的教养方式和盲目的爱造成的。

父母的教养方式有四种类型：权威型，粗暴型，忽略型和民主型。不同的教育方式培养出了不同的孩子！

在溺爱中长大的孩子，学会了狂妄和脆弱。

在粗暴中长大的孩子，学会了愤怒和自卑。

在忽略中长大的孩子，学会了残忍和冷漠。

在规矩和爱中长大的孩子，学会了谦卑和自信。

那什么是规矩和爱？如何建立良好的亲子关系，做一个幸福的家长呢？

针对上面的三类孩子的问题行为，

让家长对第一类孩子说：你今天比昨天快了两分钟，如果能再快一点就更好了！让孩子建立起自信。

对第二类孩子说：这件事（折飞机）两次你就成功能了啊，想当年妈妈做了五次才做好，你真棒啊！问孩子的感受。（孩子的能力会越来越高）

对第三类孩子（在左右）：不求不应，有求必应。培养孩子的独立和主见。

总结家长的位置：

时而在前：引导孩子，而不是搀扶

里面在后：支持孩子，而不是监视

里面在左右：陪伴孩子，而不是操控。

另外，要记住亲子关系要坚持四个原则：

关系大于教育（同理）

方式大于内容（尊重）

成长大于成绩（希望）

效果大于规则（灵活）

如何做一个智慧的父母，要从改变自己开始。上面亲子关系的改善，就是做一个智慧父母的表现，

手机互动上的问题：如果你现在不在孩子身边，要找一个代理家长，你将找一个什么样的家长来照顾你的孩子，让你的孩子更幸福和快乐地生活。

鼓励孩子自己去市场上观察，培养孩子的观察能力、沟通能力和灵活运用的能力。

这里有幸福家长的十条信念，让家长来朗读：

1、父母真正的爱是帮助孩子成长，培养自我意识，提升自我价值，承担责任，养成自律的习惯。

2、父母的任务不是为孩子提供正确作案，而是帮助他通过思考找到作案。

3、每个孩子都不是父母的附属品，总是满足父母个人的需求，他们有自己的思想、情感和使命。

4、夫妻关系直接影响着孩子的言行和心态，也影响着孩子学会如何管理情绪和处理关系。

5、身教胜于言传，父母活出轻松、自信、幸福的状态，就会把这些影响和传递给孩子。

6、不要轻易给孩子贴标签，每一个孩子都是独特的存在。

7、尊重孩子的感觉，当孩子的感受越来越得到父母的接纳，就会与父母建立更亲密的关系。

8、充分地给予孩子选择的权利，尊重他的意愿。

9、消极的情绪是孩子成长的一部分。当孩子出现消极情绪时，是孩子生命中的不重要时刻，也是建立良好关系的机会。

10、没有完善的孩子，也没有完美的父母。

父母成长宣言：

感恩上天让我们成为父母，

感恩孩子让我们不断成长。

我坚信：每个孩子都是一颗独特的种子，

我坚信：每个孩子都是父母的一面镜子。

为了拥有幸福 的家，为了孩子有更好的未来，

我宣誓：从今天起，我要努力成为孩子成长路

上的陪伴者，积极学习，温和坚定，静待花开！

点题性总结：孩子的问题行为和家长的教育方法有密切的关系。对我们的孩子，你希望有什么改变，就让自己先成为那个改变，做最好的自己。希望我们从现在开始，让孩子每天离自己理想中的孩子更进一步。

讲师团成员在现场亲切合影！