<h3>每周星期天下午，我一进校园就和孩子们一同进入教室，他们知道，只要我带着他们进到教室就必须认真学习了！</h3> <h3>学校语文教研会议上，我给老师们讲了返璞归真——家常味的语文课堂，这是我根据自己的教学总结的。老师们深感这个很实在！</h3> <h3>下午放学，我到孩子们家里家访，孩子看到我到了，可认真了！孩子奶奶看到我热情有加！</h3> <h3>周溪小学的孩子们没有电话手表，没有iPhone…课余他们喜欢跳皮筋。于是我把古诗词、名言警句作为他们跳皮筋的歌谣，把古诗词的停顿作为节奏。孩子们背古诗词的兴趣大增，并且记忆更牢，我相信他们会一辈子记得小时候跳过的这古诗皮筋！</h3> <h3>踢毽子也是孩子们玩得起的游戏。咦，踢毽子不是也可以改进吗？我们可以不数踢了1.2.3…可以念美文呀，这次我踢到了文章第几自然段。</h3> <h3>这是为了提高孩子们的学习兴趣，提高学习成绩，想的苦法儿哪😊</h3> <h3>在这里，从早到晚（晚上还和孩子们一起上两节晚自习），我稍稍一冷就感冒，所以除了教室的碳晶墙，我自己添置了一个鸟笼子🐤伴我度过早晚最冷的时刻。</h3> <h3>这个可爱女娃娃这期把我叫做师傅，但我很惭愧，我这师傅当得太差了，倒是她自己很爱学习，懂事、上进、悟性高，她的课堂有风度，有气场，学生学习积极性高。我因重感冒住院错过了她的一堂公开课，但我回去之后全程观看了她的课堂录像，棒棒棒的！</h3> <h3>孩子们，学校的文化墙所有的知识我们都要去学习哟！听了这句话，瞧，认真吧！</h3> <h3>今天，我病狠了，头发都是毛抻抻的，全身发着抖，但是要期末考试了，我依然把自己今天的课上了，还要了一节同班老师的课把自己对孩子们放心不下的那点知识讲完了才请假坐车回城直接进了医院。在路上，我坐在客车的副驾驶，师傅看我那状态，生怕我死在他的车上，对我照顾有佳。</h3> <h3>就是这天，课上完之后我把自己给孩子们买的一箱纸巾发给了他们。并告诉他们何老师病了可能要请几天假，老师不在的时候要用老师平日教你们的方法自觉地学习哟。我相信他们！</h3> <h3>周溪小学的孩子们，你们陪伴我走过了这段生命历程，我是快乐的！我是幸福的！感谢有你们！</h3>