专业班年终回顾

金石画室

　　孩子在六七年级的这个阶段，绘画由“花哨”变为专业，强调学生在认真、坚持、探索等品质的提升。绘画也由感性涂抹慢慢转向理性探索，如果孩子之前缺少机会训练，不善自主思考，那么在这个阶段的学习就会有些被动，习惯了老师告诉他怎么执行。这种转型是有必要的，在其他学科中也是一样的情况，由被动接受变为主动思考，这种蜕变是艰难的，但也是必须的，这也是由儿童成长为青少年的过程。