<h3> 为了进一步提升教师解读，评价和支持幼儿游戏水平，培养教师敏锐的观察能力和反思习惯，促进教师专业化成长，2018年1月12日，省直二园开展"学习故事考核活动",在互相分享与交流中，寻找存在问题，促进发展。</h3> <h3> 林菜老师分享了学习故事"卖包子啰"。想象替代，低结构材料在孩子手上多变，不同的口味，不一样的表征。</h3> <h3> 周文惠老师分享了学习故事"我来帮你穿",孩子的世界很纯真，团结互助，共同成长。</h3> <h3> "美味的汤圆"，许淋婷老师从孩子尝试滚汤圆出发，而美味的汤圆来之不易，经历了失败，也经历了想放弃，最终，孩子向自我发出挑战。一碗美味的汤圆最终出现在眼前，为孩子的努力点赞。</h3> <h3> 吴小灿老师分享了故事"房子倒了",面对房子倒了，用孩子的智慧与毅力，再一次重建，美好家园，从打下牢固的地基开始。</h3> <h3> 两个人，能玩出不同的花样,孩子的潜力以及创造性在球中不断地体现，林菲菲老师分享的学习故事"两颗球，两个人"为我们呈现了两名自信的学习者的形象。 </h3> <h3> 何菁霜老师分享的学习故事"我爱你",一句暖心的话，在班级中传递正能量，给孩子们带来榜样的力量。</h3> <h3> 邱红玲老师分享的故事"我来帮你穿",小班的幼儿，在帮助同伴的过程中，获得成功的体验，也尝到互助的乐趣。</h3> <h3> 面对大型滑梯的诱惑，孩子坚持完成手头的事，王小恋老师分享的学习故事"我不玩",故事中，我们看到一个有着自己信念的孩子，小小年纪，从始至终，一心一意，完成一件事。</h3> <h3> 符长丹老师分享的故事"让我来",体贴老师的辛苦，一个小小的举动的背后是浓浓的爱意。</h3> <h3> 张青萍老师分享的学习故事"切切切",孩子努力寻找不同的工具，最终得到成功的体验，成长在过程中。</h3> <h3> "我的丝巾飞得远",积极思考，大胆尝试，迁移生活经验，叶雅君老师分享的学习故事，一位积极乐观的学习者形象呈现于眼前。</h3> <h3> 黄丹莉老师分享的学习故事"听我的",在孩子争执不下的情况下，找出听的理由。争取主动权，只要合情合理，一样能得到大家的认可。</h3> <h3> 陈美桂老师分享学习故事"爱心餐"。一份简餐，倾注孩子满满的爱，给身边的人带来温暖。</h3> <h3> 队长，是个称号，也是一份责任，角色的转变，让一名暖男退到幕后去默默支持着同伴，胡元华老师分享故事的"队长，加油"。</h3> <h3> 黄琪老师分享了学习故事"给妈妈的项链",爱，在于细节，项链经过不断地调整,制作，反复加工，孩子对于妈妈的爱在于坚持，在于美好品质的体现。</h3> <h3> "陀螺再也不乱跑了"，张婧老师分享的学习故事，玩具，孩子们玩出了花样，孩子的世界真精彩。</h3> <h3> "磁铁的小伙伴",谢钰婉老师分享的学习故事，不断地尝试，有着严谨的科学态度，孩子们对待事情认真细致，这一品质，值得大家学习。</h3> <h3> 陈莉莉老师的"藏宝",从寻找藏宝地点到实施藏宝计划，孩子表现出的条理性与计划性，是大家学习的榜样。</h3> <h3> 吴四妹老师分享了学习故事"我们还是好朋友",当孩子们之间有了冲突，是一颗包容的心，让彼此之间有了更深厚的友谊。</h3> <h3> 考核结束后，符小雅园长对活动进行了整体的讲评，她指出:从考核活动中，体现现阶段教师对游戏价值的把握，学习故事聚焦品质，有效地推动游戏，教师的观察力的提高从关注游戏，关注幼儿的典型表现开始，读懂幼儿，方能读懂游戏。</h3><h3> 静待花开,"学习故事"之路以专业性的爱去引领，和我们的孩子一起成长在路上!</h3>