时光飞逝,踏着2018年的脚步,2017-2018学年度第一学期的教学工作即将结束。走过了这一个学期,我们有欢笑,有进步,有提高,我们是一个和谐的教研集体。反思是为更好地成长,为了大家今后共同进步、提高,我们都在努力着、探索着。一学期来,我们组有过的种种,现做下总结:

  一、 集体教研活动
  每周三上午是我们数学组教研活动时间,教研活动由陈秀妍组长组织。开学初全体组员共同制订好教研计划,然后按计划开展教研活动。同时积极参加省、市、区组织的数学教研活动。
  

  二、青年教师课堂汇报课
  本学期我们组课堂新秀———二年级数学科任梁晨诗老师给我们带来了一节精心设计、富有童趣的计算教学课——“6的乘法口诀”。精彩的课堂展示受到了听课老师的一致好评。

  三、教学常规工作
  一年级科任都能按教学进度撰写教案,大部分教师的教案都能根据本班学生的实际情况设计,且书写工整。教案篇数撰写最多的是:冯海花(52篇),教学反思最多的是:陈玉妹(17篇)。学生作业有鼓励性语言或图案的是:陈玉妹、冯海花。教学反思有针对性的是:陈卫江和冯海花。听课记录使用较好的是:陈卫江和冯海花。不足的地方是:个别老师的教案没有注明总节数,听课记录没有标明听课时间,学生作业没有批改日期。

特色教案、教学反思、学生作业

  二年级科任能认真钻研教材,教案设计比较规范,完整,教学目标、重难点、教法学法都能体现在教案中。教案篇数最多的是:黎春美(49篇)。反思次数最多的是:杨春香(44篇)。各老师的听课记录都是16节,达到学校的要求,听课本使用较好的是:陈秀妍、黎春美、高美芳。学生作业种类较多的是:陈秀妍(3种共151次),各 老师的作业批改都有日期,其中有鼓励性语言和图案的是:陈秀妍和梁晨诗。不足的地方是:个别老师的教案没有注明总节数,听课记录没有标明日期。

特色教案、教学反思、学生作业

  相信只要态度端正,全体组员共同努力,能力肯定能提升。心往一处想,劲往一处使,共同提高不在话下。
  在今后的工作中,我们一定会吸取教训,总结经验,投入更大的热情,多参加活动,在活动中成长,在活动中进步。

图文编辑:陈秀妍