发挥名师工作室作用，引领青年教师成长——万黎明名师工作室阶段工作侧记

刘春泳

青年教师

名师

教学

一等奖

工作室

唐山市

教师

河北省

成长

教育

作为万黎明工作室的成员，她始终秉承“名师是一面镜子，名师是一面旗帜”的理念，积极投身教育教学第一线，以严谨的治学态度引领青年教师的专业成长，她就是河北省学科名师孙丽静。

　　孙丽静，唐山市第四中学校长，中学高级教师。曾荣获河北省三三三人才、河北省学科名师、骨干教师、五一巾帼标兵、唐山市优秀教师、女职工建功立业标兵、唐山市先进教学工作者等称号，多次获得区政府三等功、嘉奖。

优质课《数学活动—探索规律》获全国一等奖；课例《直线平行的条件》获全国一等奖；《关于数学建模思想对数学教学的作用》等4篇论文获河北省一等奖；《利用换位思想解决中考动态问题》等4篇论文获唐山市一等奖；教案《探索勾股定理》、课件《相似三角形》获市一等奖。主持、参与编写了《教师备课方略》等9部专著；主持省级课题《信息技术与思维导图融合建立“体验式创新教学法”的研究》。

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园”，大爱在她的心中升腾，她认为教育的发展主要是教师的发展，教师的发展更多依托于年轻教师的成长与进步。俗话说“青出于蓝而胜于蓝”，“青蓝工程”--青年教师师徒结对工作在她的主持策划下顺利开展，11对师徒以“互帮互学，共同进步”的方式，开启了新一轮的教学征程。

　　打造一堂好课，从优秀的教学设计入手。无论是教学目标中动词的使用，还是程序性知识及概念性知识的阐述，她总会从更宽的角度，更广的视野为青年教师指点迷津。“匠心独具巧设计，青年教师展风采“——青年教师教学设计比赛就是她的杰作。

　　大数据、云教学、立体教材是教育发展的大趋势。固步自封，墨守成规，注定会成为一般过去时，一般将来时则是教育的生命线。青年教师讲课大赛，以“务实、创新”为基本准则，从动画演示大师、几何画板到希沃白板5，无时无刻不在展示新生力量的厚积薄发。

　　她是比赛的“总导演”，更是教学的专家，精彩的点评--课堂的生长性研究，从她的口中说出，终究绽放别样的美丽。

名师工作室的作用更多的是一种辐射，一种传承。从日常的点滴抓起，不错过任何一个细节，因为她非常清楚“细节决定成败”。在促进青年教师成长的过程中，她似一个大班主任，将闲谈作为重要的表达方式，闲谈虽没有固定的模式，但它的作用却不容小觑。“教育无小事，教师无小节”，调试好青年教师的心理状态，是她一直继续的工作。

　　年轻就是力量，年轻注定成长，她先进教学理念的传承在重大比赛中得以体现。辅导缴良子老师获全国青年数学教师优秀课展示二等奖；指导刘丽老师获省综合实践优质课评比一等奖，市、区级辅导更是不计其数。她常说的一句话就是：“大家进步才能促进学校的发展”，她努力实现着自己的诺言，坚实走好每一步。

　　法国教育家保罗•朗格朗曾提出过终身教育的理念，她深知这一理念的重要性，不断汲取新的营养，向先进、高端、创新学习，她始终走在教改的最前沿。

　　名师工作室是名师前进的一面镜子--照亮自己，影射别人。名师的影响又似沙漠中的绿洲，总能给人指引前进的方向。学习的路上会有诸多的风景，停下脚步，将手伸向远方，做一次深呼吸，亦能成为“画中意，景中人”。