小学生作文精彩开头和结尾

美友17881709

<h1 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">小学生作文精彩开头</font></b></h1><div><font color="#39b54a"><b><br></b></font></div><h1><font color="#39b54a"><b>1.外貌描写式开头。</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《懒的报应》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。</div><div><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div><font color="#ff8a00"><b>《我最喜欢的小伙伴》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《我的外公》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮,也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《我的同桌》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我的同桌名叫魏浩然,他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁,一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《我的班主任》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 张老师刚踏入教室,她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了:中等个头,偏瘦的身姿,一对小小的单眼皮,笑起来像一朵充满阳光的向日葵,她,就是我的班主任。</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《我的弟弟》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 他, 胖乎乎的身材,乌黑发亮的头发,白里透红的小脸蛋,一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒,一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴,虽然现在刚五岁,但个头却比同龄的孩子高一大截,身高已有一米三了。就因为个子高,所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢?他呀,就是我舅舅的儿子,我的弟弟—司南。</div><div><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div><font color="#ff8a00"><b>《我是小书迷》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我们家里有个小书迷,那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发,水灵灵的大眼睛,透出机灵聪明的光,一双修长的腿,衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢?且听我细细道来。</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《可爱的表妹》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有这么一个小女孩,她一生出来就胖乎乎的,一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴,只要一打开,话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗?她就是我的小表妹,我们的“开心果”。</div><div><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div><font color="#ff8a00"><b>《我的自画像》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对着洁白无瑕的镜子,一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手,他也拍拍手,我做什么,他也会跟着做什么,就像我的影子!</div> <h1><font color="#39b54a"><b>2.性格特征式开头:</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《多面妈妈》(写人)</b></font></div><div><font color="#ff8a00"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b></font> 我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。</div><div><font color="#ff8a00"><br></font></div><div><font color="#ff8a00">《会“变脸”的爸爸》(写人)</font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我的爸爸脸上有两个小酒窝,可是不怎么爱笑。整天板着脸,特别严肃。可后来我发现爸爸竟会变脸。而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。</div><div><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div><font color="#ff8a00"><b>《一个严厉的人》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天,我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分清秀,一脸慈祥的神色,但是这慈祥中透着一股严厉的的气质。</div><h1><br><font color="#39b54a"><b>3.开门见山式开头:</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《我的好朋友》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《我》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我叫谭海峰,是个长得瘦瘦的的男孩。今年11岁,在华舍张溇小学读书。我有一个聪明而灵活的脑袋,还有一双乌黑明亮的眼睛。</div> <h1><font color="#39b54a"><b>4.环境描写式开头。</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《我后悔了》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。</div><div><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div><font color="#ff8a00"><b>《一次尝试》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 新年的钟声伴随着人们无尽的喜悦传来了。又是新的一年到来了,人们自然要热烈庆祝一番。放鞭炮是人们为庆祝新年到来的一种最常见的习俗。小孩子是最爱玩鞭炮的了,当然,我也不例外。</div><div><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div><font color="#ff8a00"><b>《除夕之夜》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp; “&nbsp;嗖,嗖,嗖”,伴随着一声声清脆的响声,那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴,在天空中划下一道道拱们之后,“闪亮登场”了。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗 艳,天空顿时成了大花园。鞭炮也不甘示弱,“啪,啪,啪”的响声在天空中回荡。你知道为什么会这么热闹吗?原来今天是大年三十,也就是“春节”。</div><h1><font color="#39b54a"><b><br></b></font><font color="#39b54a"><b>5.巧设问题式开头。</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《假文盲》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?</div><div><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div><font color="#ff8a00"><b>《我爱露珠》(写物)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 春天,万物萌生。你喜欢什么呢?是妩媚多姿的花朵,是纤细小巧的青草,是轻盈如纱的白云,还是活泼可爱的燕子?这一切,自然都有迷人之处,然而我最喜欢的是那小小的露珠!</div> <h1><font color="#39b54a"><b>6.心理描写式开头。</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《第一次登报》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起,同学们一定会羡慕我,我要好好地祝贺祝贺自已。</div><div><font color="#39b54a"><b><br></b></font></div><h1><font color="#39b54a"><b>7.形象比喻式开头。</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《老师》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 老师,您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《最难忘的一件事》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我的记忆是一只美丽的木匣,打开它,里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事。</div><div><font color="#ff8a00"><br></font></div><div><font color="#ff8a00"><b>《一件让我快乐的事》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 童年的生活像五彩斑斓的梦,像一串珍珠,使人留恋,使人向往,童年生活的点点滴滴,我永远都不能忘记,因为这五彩斑斓的梦和珍珠拼成了一个完整美好的童年!尤其是那一件事,更让我眉开眼笑!</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《童年》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 童年,是一方没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆。</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《一件有趣的事》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 童年就像一幅画,画中的图案五彩缤纷,每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧!</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《美丽的童年》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 童年,像是一个七彩斑斓的梦,插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去,又像是一个生活的调味品,酸甜苦辣咸,样样俱全。说起童年,每个人都有许多滑稽、有趣的事情,我也不例外。</div><div><font color="#39b54a"><b><br></b></font></div><h1><font color="#39b54a"><b>8.妙用排比式开篇</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《走出家门》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我即将告别生我养我的故乡,告别亲我昵我的亲人,告别亲切善良的乡亲,踏向南下的列车,去追求我的理想,我的信念,我的灿烂明天!</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《一件有趣的事》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。</div> <h1><font color="#39b54a"><b>9.对比渲染式开头。</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《爱》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈,还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。</div><div><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div><font color="#ff8a00"><b>《粗心的好朋友》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我的好朋友孙超,是我的同班同学。他的优点很多,比如:脑瓜灵,反应快,学习好,爱锻炼等等。记得每次上课,老师提问时,他总是第一个举手,而且回答得十分正确;老师每次让我们写作文,他能够在很短的时间里,写出特别好的文章;不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,他坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个最大的缺 点,就是做事有点粗心。</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《我的新老师》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 以前,我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味,可新来的胡老师只用了短短的几天时间,就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢?说起来,得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。</div><div><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div><font color="#ff8a00"><b>《那次,我真的哭了》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我是一个要强的孩子,平日从来不哭,而那次,我真的哭了……</div><div><font color="#39b54a"><b><br></b></font></div><h1><font color="#39b54a"><b>10.揭示中心式开头。</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《我爱书》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我爱书。是书教给我许多知识,是书教会我怎样做人,是书给我了许多的喜怒哀乐……</div><div><font color="#39b54a"><b><br></b></font></div><h1><font color="#39b54a"><b>11.直点文题式开头。</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《假如我会克隆》(想像)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 假如我会克隆,我一定要克隆几个我自已,帮我做各种事。</div><div><font color="#39b54a"><b><br></b></font></div><div><font color="#39b54a"><b>12.名人名言式开头。</b></font></div><div><font color="#ff8a00"><b>《读书的乐趣》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 记得有一位名人说过:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”书读得越多,也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书,同书中的主人公同呼吸,共命运,时常达到废寝忘食的地步。</div><div><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div><font color="#ff8a00"><b>《团结就是力量》(记事)</b></font></div><div> &nbsp;&nbsp; “一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利。</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《我和书》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp; “读书破万卷,下笔如有神。”可见书对我们多么重要啊!</div><div><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div><font color="#ff8a00"><b>《我喜欢读书》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 书是知识的海洋,也是人类进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋友。</div> <h1><font color="#39b54a"><b>13.言语描写式开头。</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《我的妈妈》(写人)</b></font></div><div>&nbsp; &nbsp; “懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般地叫声,逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《&nbsp;“哈哈”妹妹》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp; “哈哈哈……”我一听,就知道又是那个“哈哈”妹妹大驾光临我家了。因为,每次听到她的声音,都让人鸡皮疙瘩掉一地。而且是人未到,声先到。</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《我的老爸》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp; “喂,你有完没完?一天到晚,什么事都不想做,只知道坐在那里玩,也太废寝忘食了!”我刚进家门,便听见妈妈在训斥老爸。不用说,一定是老爸在玩电脑呢!</div><div><br></div><h1><font color="#39b54a"><b>14.引用歌词式开头。</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《我的烦恼》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp; “我是一只可怜的小小鸟,想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌,背着沉重的书包无奈地走在回家的路上,想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《母爱》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp; “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”这首歌大家都听过吧,母爱正如一首首歌谣,唱出了动听的爱的旋律,唱出了人间真情。</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《母爱》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp; “慈母手中线,游子身上衣……”想必这首诗,我们并不陌生吧,是啊,母爱就像一首首诗,记录了我们的成长。就像和煦的春风,让绿油油的小草随风飘动,这场景是多么的美丽。</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《一件值得回忆的事》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp; “童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆……</div><h1><br><font color="#39b54a"><b>15.倒叙描写式开头。</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《我爱用心去体验生活》(记事)</b></font></div><div>&nbsp; &nbsp; 哈哈!我的文章上报了!读着自己变成铅字的优美文句,不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过,真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。</div><h1><font color="#39b54a"><b><br></b></font><font color="#39b54a"><b>16.交待原因式开头。</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《我是一个音乐迷》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 不知怎么的,从小就与音乐有缘,六岁起在文工团练了两年的舞蹈,差点儿进了北京芭蕾舞学院;八岁时,学了两年的钢琴,也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张,我却迷上了唱歌。所以,在众多的科目中,我最喜欢的莫过于音乐课了。</div><div><font color="#39b54a"><b><br></b></font></div><h1><font color="#39b54a"><b>17.梦幻遐想式开头。</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《未来的家乡》(想像)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我穿过时空隧道,来到了2035年。从美国留学归来,返回了我的家乡—襄阳。啊!这里的一切是那样的亲切温馨,但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了,水比 以往更清了,栋栋高楼鳞次栉比,片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风,走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧,这是我的家乡吗?</div> <h1><font color="#39b54a"><b>18.心语诉说式开头。</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《妈妈》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 妈妈老了,您的背驼了,如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁;妈妈老了,您的身体那样单薄,就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了,可妈妈额头上爬满了皱纹,头上长满了白发。妈妈呀,是您给了我生命,是您给了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您,就没有我的一切。</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《我的老师》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在我无限的记忆中,有一个高大的身影,永远地鼓舞我前进。他,就是王老师。</div><div><br></div><div><font color="#ff8a00"><b>《我印象最深的一个人》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师——祁丽。</div><div><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div><font color="#ff8a00"><b>《这件事真让我快乐》(记事)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每当看着人家在游泳池中变着换花样欢畅地游泳时,我总是呆呆地望着他们,“望水兴叹”。谁叫我是只旱鸭子呢?总不能一直这样呀,于是我下定决心,一定要学会游泳。我拜游泳健将--老爸为师,带着游泳圈来到游泳池开始了学游泳的漫长“征途”。</div><div><br></div><h1><font color="#39b54a"><b>19.与读者交谈式开头。</b></font></h1><div><font color="#ff8a00"><b>《一个让我佩服的人》(写人)</b></font></div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 朋友,你是否见过没有手,没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过,你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。</div> <h1 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>小学生作文精彩结尾</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b>一、记事记叙文的结尾</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b>1、自然式结尾。</b></font></h1><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这样的结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,这就是自然式结尾。如:《游笔架山》的结尾:</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车,带着在笔架山游玩的快乐,踏入归途……</div><div><font color="#39b54a"><b><br></b></font></div><h1><font color="#39b54a"><b>2、总结式结尾</b></font></h1><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 事情记叙完了,总结一下收获,常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。比如:《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾:</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这次蛋壳实验真是太有趣了!不但锻炼了动手的能力, 而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理,收获太大了!所以我喜欢这样的实验!</div><h1><font color="#39b54a"><b><br></b></font><font color="#39b54a"><b>3、启发式结尾(也称“明理式”)</b></font></h1><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来,起到点明中心的作用。比如:《一件小事》的结尾:</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘。事情虽然小,但它给我的启发却很大,因为它让我明白了一个道理,那就是:人不论做错了什么事,只要认识到错了,而且敢于承认,勇于改正,那就一定有新的开始,一定会进步的。</div><h1><font color="#39b54a"><b><br></b></font><font color="#39b54a"><b>4、疑问式结尾(也称“反问式”)</b></font></h1><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 事情结束了,作者为了强调自己明白的道理或启示,故意用问句或反问句收尾,既表白了自己的意愿,又激发读者的思考,起到强化中心的作用。比如:《真正的友谊》的结尾:</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我们终于和好了,而且通过这件事,更让我们明白了以诚相待,宽容谅解才是友谊的基础。朋友,您说是不是这样啊?</div><div>尾句也可以这样说:“朋友,难道您不这样认为吗?”</div><div><br></div><h1><font color="#39b54a"><b>5、梦幻式结尾</b></font></h1><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果,而这个结果有可能不是一种情况,就用“做梦”的方式,来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思,引人暇想。比如:《找妈妈》一文的结尾:</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这天晚上,男孩做了一个甜美的梦,梦见小女孩找到了妈妈,正依偎在妈妈的怀里撒娇呢!小鸟呀,也飞回自己的小巢,正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢!</div><h1><br><font color="#39b54a"><b>6、引歌引言式结尾</b></font></h1><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有“引歌引言式”开头,也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心,选择恰当的名言古语或一两句歌词,做为文章的结尾,富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾:</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 只有珍惜时光的分分秒秒,才能不虚度光荫,做应该做的事,这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友,“莫等闲,白了少年头!”</div> <h1><font color="#39b54a"><b>二、写人记叙文的结尾</b></font></h1><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 写人记叙文的结尾也很多,这里仅举几例。</div><h1><font color="#39b54a"><b>1、总结式结尾</b></font></h1><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在文章的结尾,对所写人物的表现、品格进行总结。比如,《我的榜样》的结尾:</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这就是王小平,我学习的榜样。他就是这样勤奋向上,乐于助人,现在,他已经成了同学心中的偶像啦!</div><div><font color="#39b54a"><b><br></b></font></div><h1><font color="#39b54a"><b>2、赞扬式结尾</b></font></h1><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在结尾,用歌颂的语句来赞扬人物的品格,突出和点明中心。比如:《我的老师》一文结尾:</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 王老师就是这样热爱自己的学生,忠诚于崇高的教育事业,她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑,无私地奉献着自己的一切,无愧于“优秀教师”的光荣称号!</div><div><font color="#39b54a"><b><br></b></font></div><h1><font color="#39b54a"><b>3、抒情式结尾</b></font></h1><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在结尾,反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。比如:《我的老师》一文的结尾:</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 啊,敬爱的王老师,您就是这样,像一位慈爱的母亲,无微不至地关怀呵护着我们;像一位辛勤的园丁,无怨无悔地哺育我们成长;您对事业的忠诚与执着,深深地感动着我们每一个人,我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪!</div><h1><br><font color="#39b54a"><b>4、议论式结尾</b></font></h1><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点,强化文章的中心。比如:《无私奉献的人》一文结尾:</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这就是我的老师,一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗?难道她就不知道辛苦劳累吗?难道她就不需要享受点安逸生活吗?不,她都懂,都知道,然而,她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命,把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师,我们怎能不热爱、不敬佩呢?</div><h1><font color="#39b54a"><b><br></b></font><font color="#39b54a"><b>5、篇末扣题式结尾</b></font></h1><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这类结尾同总结式结尾一样,是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。比如:《值得我学习的人》一文的结尾:</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这就是王小刚,一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人,都为我树立了前进的榜样,让我佩服不已。</div><div>&nbsp;</div> <h1><font color="#ed2308"><b><i>昆阳菁英补习学校<br></i></b></font><font color="#ed2308"><b><i>地址:昆阳大街礼智村委会一楼(苏宁电器旁)<br></i></b></font><font color="#ed2308"><b><i>咨询热线:18487309060 15608857982</i></b></font></h1>

结尾

记事

写人

开头

童年

妈妈

老师

一个

就是

一件